4.1 尊重他人 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 .pptxVIP

尊重他人;政治认同：懂得什么是尊重；理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人。

道德修养：领会“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考；把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。

法治观念：了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。

健全人格：体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。;;;【探究一】尊重的含义和表现;殴打

踹倒;;命比狗贱;;尊重从我做起;×;2、平等对待他人;情境一：给爷爷过生日

小林爷爷生日了，小林一家去给爷爷过生日，看到儿孙们欢聚一堂，爷爷眉开眼笑，可是过了一会儿，爷爷显得很失落，因为聚餐的时候，爸妈都抱着手机，发信息、拍照、打电话，小林和弟弟妹妹玩游戏，没几个好好吃饭，唠唠家常的。;情境二：与同桌相处

一天中午，在学校吃过午饭休息的时候，小林正准备去打篮球，他的同桌小治有一道数学题不会，想请小林帮忙讲一下。

;;你赞同他们的看法吗？说说你的理由。;;;

1.本节课你有哪些收获？（画思维导图）;;2．某小区居民声女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信，就家庭聚会可能会给大家带来的不便提前致歉。不少业主认为这种做法对获得大家的理解很有帮助。这提示我们

①尊重他人要学会欣赏他人

②相互尊重能够消除摩擦

③尊重是维系良好人际关系的前提

④尊重有利于形成融洽的邻里关系

A．①②B．②④C．①③D．③④;解析尊重是与他人友好交往的必备品质，是维系良好人际关系的前提，题干描述说明尊重有利于减少摩擦，化解纠纷，有利于形成互敬互爱的融洽关系，使社会生活和谐融洽，故③④符合题意；①说法正确，但与题干描述不符；②错误，“消除摩擦”的说法绝对。;√