第三节企业的经济活动和经济业务教案.pdfVIP

第三节企业的经济活动和经济业务教案--第1页

【课题】企业的经济活动与经济业务；会计对象与会计职业

【教材版本】

张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005

张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版

社，2005

张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，

2005

中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005

【教学目标】

1.知识目标：掌握资金循环过程中，企业的资金经历或呈现的四种占用形态。

2.能力目标：了解企业从成立到营业所发生的各种经济活动；理解经济业务的概念。

【教学重点、难点】

资金循环过程中，企业的资金经历或呈现的四种占用形态。

【教学媒体及教学方法】

1.教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第一章第二节。

2.教学方法：以启发引导为主，采用将理论融入实际的方式讲授，达到培养学生求学兴趣、实践能

力的目的；结合配套教学光盘的使用，使学生直观地掌握企业资金的周转过程。

【课时安排】

1课时（45分钟）。

【教学过程】

一、导入（3分钟）

要点：会计是对经济活动的过程进行核算和监督，是按照经济活动发生的时间顺序不间断地连续

记录，那么，什么是经济活动？它发生在哪些过程？企业的经济活动在会计上体现为什么？

二、新授课

教师提出问题，学生共同思考：

（1）什么是企业？

（2）企业的根本性质是什么？

教师分析讲解：

企业就是按照市场需求自主组织生产经营，以提高经济效益，劳动生产率和实现资产保值增值为目

的的社会经济组织。

其根本性质是具有独立法人资格的单位。

采用启发对话方式，教师提出问题，师生共同分析：

问：如果要创办一个企业首先要有什么？

答：钱（或本钱）。

教师讲解分析：

对。这里所说的钱就是企业资本金。资本金是指各种投资者以实现盈利和社会效益为目的，为进

第三节企业的经济活动和经济业务教案--第1页

第三节企业的经济活动和经济业务教案--第2页

行企业生产经营而投入的资金，也就是企业在工商行政管理部门登记的注册资金。

问：企业在成立过程中应该做哪些事情?(或企业在成立过程中应该办理哪些手续?)

请学生分组讨论后回答

教师讲解分析：

申请注册登记、申请刻制办理税务登记办理申请开税务户登

领取营业执照企业公章购买所需发票记购买支票

工商行政公安局税务局银行

管理部门

如果是特殊的行业还要办理行业许可证。

问：企业开始营业生产时需要做哪些事情呢？

请学生分组讨论后回答

教师讲解分析：

租赁或购建办公楼、购买机器办采购原材支付员工

买地皮车间和仓库公用品等料、辅助材工资、费用

等等。料包装用品

教师总结、归纳，学生讨论

通过刚才的分析可以看出，一个企业从成立、建造到营业，无时无刻不在进行各种活动，而这种活

动的目的就是实现资产的保值增值。我们把这种活动称之为经济活动。

经济这个词来源于希腊语，其意为“管理一个家庭的人”。乍一看，这个起源有些奇怪。但事实上，

家庭和经济有着许多共同之处。

一个家庭需要管理和决策，一个企业也是如此。企