第六单元课外古诗词诵读《行香子（树绕村庄）》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第六单元课外古诗词诵读《行香子（树绕村庄）》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文九年级上册第六单元课外古诗词诵读《行香子（树绕村庄）》

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在语文学科的四个方面：语言理解与运用、文学鉴赏与批评、文化传承与创新、思维发展与提升。通过学习《行香子（树绕村庄）》，使学生能够深入理解诗词的意境和文化内涵，提高他们的文学鉴赏能力；通过诗词的诵读和解读，增强学生的语言运用能力，提升他们的语文核心素养；通过小组讨论和分享，培养学生的团队协作意识和批判性思维，提高他们的文化传承与创新能力。

学情分析

九年级一班的学生在之前的学习中，已经接触和学习过许多古诗词，对于古诗词的韵律、意境、表达技巧等有了一定的理解和掌握。学生在知识层面上，对《行香子（树绕村庄）》中所涉及的诗词元素和传统文化有一定的了解。在能力层面上，大部分学生具备较强的阅读理解能力和文学鉴赏能力，能够独立分析和解读古诗词。

然而，学生在素质方面存在差异。部分学生对古诗词的兴趣不高，学习积极性较低，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习效果。此外，部分学生在批判性思维和创造性思考方面有待提高，这对于深入分析和解读《行香子（树绕村庄）》的意境和内涵存在一定的影响。

针对学生的实际情况，在教学过程中需要关注学生的个体差异，通过激发学生的兴趣、设置富有挑战性的任务和问题，引导学生积极参与课堂讨论和思考，提高他们的学习积极性和主动性。同时，通过小组合作和分享，培养学生的团队协作意识和批判性思维，提升他们的文化传承与创新能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文九年级上册》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与《行香子（树绕村庄）》相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和分享的环境，如设置分组讨论区、配备必要的桌椅和白板等，以便学生进行互动交流和思考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《行香子（树绕村庄）》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宋代诗词是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宋代诗词的图片或视频片段，让学生初步感受宋代诗词的魅力或特点。

简短介绍宋代诗词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《行香子（树绕村庄）》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《行香子（树绕村庄）》的作者、背景和诗词的基本概念。

过程：

讲解《行香子（树绕村庄）》的作者背景，包括其主要生平事迹和对诗词的贡献。

详细介绍诗词的定义，包括其主要组成元素或结构，如韵律、意象等。

3.《行香子（树绕村庄）》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《行香子（树绕村庄）》的特性和重要性。

过程：

分析《行香子（树绕村庄）》的韵律特点、意象表达和情感抒发。

引导学生思考这首诗词对实际生活或学习的影响，以及如何应用诗词欣赏的方法分析其他作品。

小组讨论：让学生分组讨论如何更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中华优秀传统文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中华优秀传统文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中华优秀传统文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《行香子（树绕村庄）》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中华优秀传统文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中华优秀传统文化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中华优秀传统文化的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

《统编版语文九年级上册》第六单元课外古诗词诵读《行香子（树绕村庄）》的教学内容主要包括以下几个知识点：

1.作者背景知识：了解《行