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第6讲多池串联的两大模型及电化学计算(教案)--第1页
第6课时关键能力——多池串联的两大模型及电化学计算
多池串联及电化学计算是电化学的重点和难点,此类试题常将原电池和电解池串联,或
多个电解池串联,要求考生构建对化学能与电能相互转化的原理和装置的认识模型,并能基
于该认识模型分析陌生的化学电池、电解池的工作原理,实现能量转化或物质转化,突出《中
国高考评价体系》中对考生的理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力等关键能
力的发展水平要求,体现高考评价体系通过“四翼”(基础性、综合性、应用性和创新性)实
现对学生“四层”的有效考查,能够客观全面地获取相关信息,能够从情境中提取有效信息;
能够准确概括和描述学科所涉及基本现象的特征及其相互关系,并从中发现问题;能够透过
现象看到本质,发现隐含的规律或原理。
考向1多池串联模型及分析(分析与推测能力)
多池串联模型是原电池和电解池认识模型的综合应用,要求考生能够准确判断原电池和
电解池,结合原电池的工作原理或电解原理,分析装置图中物质的性质及变化,能够透过现
象看到本质,发现隐含的规律或原理,并作出合理的分析、推测及判断。
1.有外接电源电池类型的判断方法
有外接电源的各电池均为电解池,若电池阳极材料与电解质溶液中的阳离子相同,则该
电池为电镀池。如:
则甲为电镀池,乙、丙均为电解池。
2.无外接电源电池类型的判断方法
(1)直接判断
非常直观明显的装置,如燃料电池、铅蓄电池等在电路中,则其他装置为电解池。如图
所示:A为原电池,B为电解池。
(2)根据电极反应现象判断
在某些装置中根据电极反应或反应现象可判断电极,并由此判断电池类型。如图所示:
若C极溶解,D极上析出Cu,B极附近溶液变红,A极上放出黄绿色气体,则可知乙是原
电池,D是正极,C是负极;甲是电解池,A是阳极,B是阴极。B、D极发生还原反应,
A、C极发生氧化反应。
角度1考查原电池与电解池的串联
(2021河南南阳一·中检测)如图所示,其中甲池的总反应式为2CHOH+3O+
32
4KOH===2KCO+6HO。下列说法正确的是()
232
A.甲池是电能转化为化学能的装置,乙、丙池是化学能转化为电能的装置
B.甲池通入CHOH的电极反应式为CHOH-6e-+2HO===CO2-+8H+
3323
C.反应一段时间后,向乙池中加入一定量Cu(OH)2固体能使CuSO4溶液恢复到原浓度
D.甲池中消耗280mL(标准状况下)O,此时丙池中理论上最多产生1.45g固体
2
D[甲池是燃料电池,是化学能转化为电能的装置,乙、丙池是电解池,是将电能转化
第6讲多池串联的两大模型及电化学计算(教案)--第1页
第6讲多池串联的两大模型及电化学计算(教案)--第2页
为化学能的装置,A项错误;在燃料电池中,在负极甲醇发生失电子的氧化反应,在碱性电
--2-
解质下的电极反应式为CHOH-6e
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