人教版音乐四年级上册 歌表演《老鼠和大象》(课件).pptx

人教版音乐四年级上册 歌表演《老鼠和大象》(课件).pptx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

老鼠和大象;你认识下列动物吗?;大象和小老鼠,一个庞大无比,一个小巧玲珑。大象的步伐稳健而有力,小老鼠则灵活敏捷。这两种截然不同的动物,在音乐中会是怎样一番景象呢?”;初听歌曲《老鼠和大象》:歌曲描绘了一个什么样的故事?;聆听歌曲:《老鼠和大象》;大象驮着糖果和鲜花,在广场与刚偷吃过蛋糕的老鼠相遇了,它嘲笑大象的笨样,夸耀自己的灵巧,要跨到大象背上吃糖,突然一只花猫跑来,很快一口吃掉了老鼠。;歌曲简介;再次聆听:歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的?;聆听歌曲:《老鼠和大象》;歌曲情绪:稳健地;歌曲中的老鼠和大象分别有着怎样的特点?;跟着老师的钢琴伴奏视唱歌曲旋律。;模仿老鼠的叫声和大象走路的样子。;请用自己设计的节奏朗读第二段歌词。;跟着老师学唱歌曲。;完整演唱歌曲,歌曲第二段用适当的节奏朗诵出来。;同学们,你们最喜欢歌曲里面的谁?是大象还是小老鼠。;课堂活动;课堂总结;感谢聆听

您可能关注的文档

文档评论(0)

139****9488 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8034044076000006
领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档