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初二物理学习方法大全

一、重视物理概念

初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规

律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求

做到“五会”：

会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学

意义。

会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。

会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。

能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

二、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、

电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图

等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识

图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物

态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的

最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

三、重视观察和实验

科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学

的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的

仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学的物理知

识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才

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干使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对

性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的

人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个

生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。

在学习科学知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学

的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含

与科学实验现象的结合，因为大量的科学规律是在实验的基础

上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生，要认真

观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。

在认真完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来

断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。例如，可以设计

实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度，而在上学的路上骑自

行车的平均速度可以通过实验来测量。这些都需要同窗们自己

独立思考、摸索，不断提高自己的察看、断定、思维等能力，

使自己对物理知识的理解更深入，剖析、解决问题会更全面。

四、学会“两头堵”的分析方法。

科学知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增

多，许多同学都感到科学题不好做。这主要是思考的方法不对

头的缘故。

我们拿到一道题后，可以采用两条思路：一是从结论入手，看

结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要发展已知，从已知想可

知，逐步推向未知;当两个思路接通时，便得到解题的通路。

这种剖析问题的方法，就是我们平时常说的两头堵的方法。

这种方法说起来容易，真正懂得和控制并非一日之功，还需

要同窗们在学习的过程中逐步地体会并加以利用。

五、注意适当分类，把知识条理化和系统化

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随着学习过的知识增多，就很容易记错、记混。因此，你可以

试着帮助记忆和理解，根据框架图绘制的文本和一些指导材

料。

有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重

点突出,脉络分明,便于自己进行剖析、比较、综合、概括;可

以不断地把疏散的概念体系化,不断地把新概念纳入旧概念的

体系中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念体系,使自己在学习