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初中语文教师师德师风工作计划5篇--第1页
初中语文教师师德师风工作计划5篇
初中语文教师师德师风工作计划1
根据语文学科的具体特点,以提高语文教学质量为目标,在教学中积极倡导
自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高学生的语文素养
和文化品味,坚持以学生为本,务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨世纪
的合格人才。
一、学生基本情况
本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人,男25人,女20人。
经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上
没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱。经过一学年的学习,多数学生的
学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面,学
生只会理解简单的*,较长的*就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待
加强。
二、本期目标
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。
2、提高优秀率和及格率。
3、使学生养成良好的语文学习习惯。
4、重点提高学生的阅读和写作能力。
三、工作措施
1、钻研教材,详写教案,备好每节课。加强集体备课,尽量统一教学进度、
统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。
初中语文教师师德师风工作计划5篇--第1页
初中语文教师师德师风工作计划5篇--第2页
2、及时写好教学反思,总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展
角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。
3、多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短。邀请老教师听课,虚
心接受老教师的意见,及时加以改正。
4、精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改
等落实工作。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生
的特点。
5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关,每课过关,
单元过关。特别是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,一定要保证他们的
基础知识能牢固掌握。
6、设立班级作文角,每次批改完作文后,除了表扬一批写的好的作文并作
讲评以外,并从中选取两篇以上的.最有文采的作文张贴在班级的作文角上,供
同学交流学习。
7、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分
析品位*语言,教授学生分析*语言的角度和方法,训练学生的分析、总结能力,
培养学生领悟*中心的能力,提高语文自主学习的能力。
初中语文教师师德师风工作计划2
一、学生基本情况
本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人,男25人,女20人。
经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上
没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱。经过一学年的学习,多数学生的
初中语文教师师德师风工作计划5篇--第2页
初中语文教师师德师风工作计划5篇--第3页
学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面,学
生只会理解简单的*,较长的*就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待
加强。
二、本期目标
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。
2、提高优秀率和及格率。
3、使学生养成良好的语文学习习惯。
4、重点提高学生的阅读和写作能力。
三、工作措施
1、钻研教材,详写教案,备好每节课。加强集体备课,尽量统一教学进度、
统一测试、统一作业。充分发挥集体的智
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