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八年级上册仁爱版英语教学计划

八年级上册仁爱版英语教学计划1

一、教学目标

1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学

校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。

二、教材分析

1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”

全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合。新教材非常

注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际

运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。

本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1—10单元，第

二学期为11—15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训

练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的

情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生

活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、

尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。

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三、学生情况分析

本届学生多为留守儿童，家庭教育的缺失等多种因素导致学习普遍有困难。

基础知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有68%左右，阅读写作得分

率低。课堂学习积极性较高，回答问题较积极，绝大多数同学能做到自觉完成作

业、自觉背诵课文。

受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很

多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结合，掌握了科

学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生

面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。

四、教学措施和要求

要求：

a、类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂

完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

b、类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两

头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课

提出的稍难问题。

c、类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们

认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。

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一、指导思想和目的要求

根据市教研室的统一部署，结合我校的实际情况，本学期工作的主要任务是：

确立以人为本的理念，继续课程改革，以新课程理念指导教研组工作，紧紧围绕

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课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。总结课程实

施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，共同探

讨、共同寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以课题研究为主要

途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，大力开发课程资源，努力营造

英语教育教学的良好氛围，同时，切实加强备课组建设，重视对新教师的培养，

提高集体备课质量和效率，进一步提高每一位教师的教学水平和教学