初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图.pdfVIP

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第1页

爱满人间

适用年

八年级

级

所需时

课内共用5课时，课外2课时

间

主题单元学习概述

本单元以“爱”为主题，选编了五篇不同题材的作品，从不同的角度

叙写了普通人各色各样的生活，表现了生活中各种形形色色的“爱”。

《阿长和〈山海经〉》以动情的笔触，写出了作者对阿长的敬意、感

激与怀念。《背影》让人感受到的是浓浓的父子亲情——父亲对儿子

的疼爱和儿子对父亲的感念。

本单元教学重难点，有以下几点：

1．体味文章中透露的浓浓深情，并学会体会生活中的“爱”，写出充

满爱心的文章来。

2．注重朗读，在熟读中揣摩记叙文语言的特点，学习语言运用的技

巧。

3．在综合性学习中学会关注、关爱普通人，尤其是弱者，培养自己

的爱心、同情心；培养与人相处、合作的能力；培养记叙文写作的能

力。

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第1页

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第2页

单元学习方式和预期成果：

1．在授课中注重阅读指导法，让学生通过反复朗读理解文章的情感。

2．联系作品背景，理解作品内容，培养学生的兴趣，懂得用心，用

爱去关注这个社会。

3．分组交流合作，师生互动，用真情感知社会的爱。让学生以自己

的方式抒发情感。

4．做好综合性学习活动，让学生在实践中切实领悟这份美好的情愫。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第2页

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第3页

知识与技能：1.加强语感训练，读准字音，联系具体情景读出情感。

2.了解时代背景，感悟人物生活，用心感受爱。

过程与方法：1.细致分析，仔细揣摩文中的精彩片段和词语，让学生

充分体会语言的魅力。2.体悟文章语言，运用日常所积累的材料，交

流学习心得，会用自己的语言描述世间爱。

情感态度与价值观：1.走进人物内心，设置场景，切实感受普通人身

上散发的人性光辉。2.学会关注、关爱普通人，尤其是弱者，培养自

己的爱心、同情心；培养与人相处、合作的能力，培养记叙文写作的

能力。

课标

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

2.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要

词句在语言环境中的意义和作用。

3.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并

能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

4.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中

获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联

系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象能说出自己

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第3页

初中语文《爱满人间》单元主题设计以及思维导图--第4页

的体验；品味作品中富于表现力的语言。

1、作者从哪四处点出了背影，最感动你的是哪一个？请

用你理解的情感朗读出来。

主题单

2、通过《背影》透出的父爱，寻找你生活中点滴的父爱。

元问题

3、对于阿长对善的执着和坚守，你有怎样的情感要表达？

设计

4、面对生活中普通人的爱与善，你用心感受过吗？你准

备怎样献出自己的爱。