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师德个人自查报告

作为一个刚走上教学岗位的新教师，一切都显得是新奇的，高热忱却是零阅历，对于许多教学上的事情都显得有些手足无措。而此次举办的“树师德正行风”的学习，不管是在思想上还是在教育教学的详细过程中都给了我许多的启发。

韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。作为一名合格的教师不仅仅只是传授学问，教师的一言一行及教师的道德操守和为人处事等都在影响着学生的性格和行为的养成。因此我认为作为一名合格的教师，至少应当做好这几方面的工作：

一、一个合格的教师应当有良好的行为道德、安康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探究精神和创新精神。

要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进去，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责的完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、在教育教学中培育教师的人格魅力，一切师德都基于教师的人格。

在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身，人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，更是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受人生的乐趣。在教育教学中能以自己的真诚、正直、纯净、美妙的人性、高尚的品德来引导学生，塑造学生良好的品德。能以身作则，以大局为重，自觉遵守法律法规和校纪校规，以榜样行为为学生做出表率。

三、喜爱学生，敬重理解学生，以人为本，关怀爱惜学生。

一个教师只有对自己的学生布满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感。关爱学生不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，赐予他们更多的鼓舞和确定，要让每一个学生都能在教师的关爱中安康的成长，变得自爱、自尊、自强、自信。

四、教师要有不断进取的态度和决心。

教师要不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。这就要就我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精、厚积薄发，时时刻刻预备着用“一桶水”来供应学生“一瓢水”。

作为一名教育工，通过学习，我决心多以那些优秀的先进教师为学习典范，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建立，不断提高自己的业务力量和水平，以饱满的热忱和和气的工作态度对待每一个学生。时刻关爱学生的安康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展做出自己应有的奉献。

师德个人自查报告2

近段时间，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的熟悉。师德师风建立是实践“三个代表”重要思想的重要表达；是教育系统加强内部治理的重大举措；是更好地促进教育事业安康进展的有力保证。根据教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。本人深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：

一、加强学习，不断完善自我。当今在深化教育改革，全面实施素养教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注意阅历操作层面上。因此本人应加强学习，特殊要注意素养教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建立。把沉于阅历上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入讨论，并努力实践。

二、进一步加强教学治理，客观公正评价教学质量。本人自认为当年教书还是一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担子非常的重。问题主要表现在：

一是学校的教学治理制度跟不上进展的形势。

二是本人的治理理念陈腐，特殊在新课改下对教学的评价没有一套较完善的治理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就难以调动教师的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。

因此，本人反复思考，应加强现代治理理念的`学习，学习先进阅历，大胆改革对教师、学生的评价制度，根本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位教师育人的潜能，为教育事业的进展勤奋努力工作。

师德个人自查报告3

我校正在开展师德学习的活动，在活动中，做到明事理，塑师德，重实避虚不走过场，力争使每一名教师心灵受到震撼。我也深刻的体会我该如何做好一个人民教师：

一、爱国守法。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履