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大班数学男生与女生教案反思

1、大班数学男生与女生教案反思

活动目标：

1.学会用调查统计的方法了解班上男女生人数，并记录在表

格中。

2.初步了解统计图表的意义。

3.注重对同行的倾听、思考和理解，能够从不同角度对表

格上的相关数据进行分析和解读。

4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

5.能够与同行合作，并尝试记录结果。

活动准备：1、在黑板上实现画好班男生和女生人数统

计表，(如幼儿用书第26页的记录表格)，粉笔若干，抹布。

2、幼儿用书26页内容。

活动过程：

1、观察统计各小组男生和女生人数的图表。

教师引导幼儿观察幼儿用书第26页的各小组男生和女生

的人数调查统计表。

教师：图上有几张小表，每张小表上有什么?每个小组男

生和女生的人数记录在小表的什么位置?(男生和女生标记下的

空格里)师幼讨论：怎样让别人一看就明白每张小表统计的事

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第几组男生和女生的人数呢?(在每张小表的第__组中间用数字

标明了小组号)2、调查统计各组男生和女生的人数。

请到班级的各个小组进行调查，统计每个小组的男生和女

生人数，并在童书第26页相应的小表格中做好记录。(在活动

中，孩子可能会用很多不同的方式表达自己的数字，老师要给

予肯定，鼓励孩子用多种方式创造性地解决问题。)请个别小

朋友介绍自己的统计结果，然后集体检查验证统计的数字是否

正确。

3.学会将小组统计的结果汇总到班级统计中。

教师出示在黑板上事先画好的班男生和女生人数统计

表。

引导幼儿观察并提问：这张表格上有些什么?需要我们做

?

教师：每张小表上统计的各组男生和女生的人数，应该填

写在大表的什么位置?

此处可以请发表意见的幼儿边回答问题，边走到黑板前在

大表格上指出自己所说的具体位置，使大家明确他所表达的意

思。当幼儿理解有困难时，教师可以追问：第一组应该记在

表格的什么位置请一名幼儿在黑板上的班级统计表中记录本

组男生和女生的人数，然后再集体验证记录位置是否正确。

请完成童书第26页的内容，并填写班级男女生人数统计

表。

4.教师和孩子们一起阅读表格，了解统计图标的意义。

幼儿完成后，同伴之间可进行相互交流，并检查各自的记

录是否正确。

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让一个孩子在黑板上填写记录表格。

请幼儿说说记录表上的数据可以告诉我们什么事情?

教学反思

1)孩子们对本课都很感兴趣，学的都很认真

2)孩子有性别意识，他们都意识到无论男孩女孩都应该是

好宝宝。

3)我应该在教学中运用更多的教学方法来丰富我的教学活

动。

2、大班数学活动教案：趣味统计与分类教案(附教学反思)

活动目标：

1、通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物

品的数量，从中体验数学的有趣及重要。

2、发展目测力、判断力。

3、引导幼儿