人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第二课《自然环境》教学设计(4份打包).pdfVIP

人教版新课标七年级上册历史与社会第二

单元第二课《自然环境》教学设计（4份打

包）

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第二课

《自然环境》

2.教学年级和班级：七年级1班至4班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

二、教学目标

1.了解自然环境的基本概念及其与人类生活的关系。

2.掌握我国主要地理特征及自然环境对人类的影响。

3.培养学生的地理观察能力、思维能力和解决问题的能力。

三、教学内容

1.导入：通过展示自然风光图片，引导学生关注自然环境，激发学习

兴趣。

2.新课导入：介绍自然环境的基本概念，阐述自然环境与人类生活的

关系。

3.课堂讲解：讲解我国主要地理特征，分析自然环境对人类的影响。

4.案例分析：以具体地区为例，让学生了解自然环境对人类生活的影

响。

5.课堂互动：分组讨论，分享各自对自然环境的认识和感受。

6.总结提升：总结本节课的主要内容，强调自然环境的重要性。

7.课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

四、教学方法

1.图片展示：通过展示自然风光图片，吸引学生的注意力，激发学习

兴趣。

2.讲授法：讲解自然环境的基本概念、我国主要地理特征及自然环境

对人类的影响。

3.案例分析法：以具体地区为例，让学生了解自然环境对人类生活的

影响。

4.小组讨论法：分组讨论，分享各自对自然环境的认识和感受。

5.练习法：课后布置相关练习题，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解

学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的

掌握程度。

3.小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解学生的思考能力和团队

合作精神。

六、教学资源

1.自然风光图片：用于导入，激发学生对自然环境的关注。

2.教材：人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第二课《自然

环境》。

3.练习题：课后布置，巩固所学知识。

七、教学进度安排

1.第一课时：讲解自然环境的基本概念、我国主要地理特征及自然环

境对人类的影响。

2.第二课时：案例分析，小组讨论，总结提升，布置课后作业。

二、核心素养目标

1.地理实践力：通过观察自然风光图片，让学生在实际生活中发现和

解决地理问题，培养学生的地理实践能力。

2.综合思维：引导学生从不同角度分析自然环境与人类生活的关系，

培养学生的综合思维能力。

3.区域认知：让学生了解我国主要地理特征，认识不同地区的自然环

境差异，提高学生的区域认知能力。

4.人地关系：通过案例分析，使学生认识到自然环境对人类生活的重

要性，树立人与自然和谐相处的观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）自然环境的基本概念：理解自然环境的组成、特点及其与人类

生活的关系。

（2）我国主要地理特征：掌握我国的地理位置、地形、气候等主要

地理特征。

（3）自然环境对人类的影响：认识自然环境对人类生活的影响，包

括资源、灾害等方面。

（4）人与自然和谐相处：树立人与自然和谐相处的观念，提高学生

的环保意识。

2.教学难点：

（1）自然环境的基本概念：学生对自然环境的理解和把握，特别是

对自然环境与人类生活关系的认识。

（2）我国主要地理特征：学生对我国地理特征的记忆和理解，特别

是地形、气候等方面的特点。

（3）自然环境对人类的影响：学生对自然环境对人类生活影响的深

度理解，包括资源利用、灾害防范等方面。

（4）人与自然和谐相处：学生对人与自然关系的认识，以及如何在

日常生活中实践人与自然和谐相处。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应注重概念的讲解、实

例的分析，以及学生实践活动的设计，从而帮助学生更好地理解和掌

握自然环境的相关知识。同时，教师应采取有效的教学方法，如图片

展示、案例分析、小组讨论等，引导学生突破难点，提高学生的学习

效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版新课标七年级上册历史与社会第

二单元第二课自然环境》的教材。

2.辅助材料：

（1）准备我国地图、地形图、气候图等与教学内容相关的图片和图

表，用于展示我国的地理特征。

（2）收集不同地区的自然风光图片，用于导入和激发学生对自然环

境的关注。

（3）准备与自然环境相关的视频资料，如自然灾害、环境保护等方

面的视频，用于辅助讲解和加深学生理解。

3.实验器材