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我们每一个人都获得过别人的帮
助和支持,应该时刻感谢这些帮助你
的人,感谢上天的眷顾。一个人的成
长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的
恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的
恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,
没有国家爱护,没有大众助益,我们
何能存于天地之间?所以,感恩不但
是美德,感恩还是一个人之所以为人
的基本条件!面对现在日益冷漠的青
年一代,加强感恩教育尤为重要。
人,作为一个生命。从呱呱
落地那一天起,爱就像阳光一样,
无时无刻不在普照着我们。生育
我们的母亲,用甘甜的乳汁一天
天把我们养大,父亲用宽厚的肩
膀将我们高高地托起,让我们看
见外面的世界,像大树一样为我
们遮风挡雨。父爱如山、母爱如
海。在我们成长过程中,给予我
们最多的是父母,他们的爱是无
私的、无畏的、真诚的、伟大的,
是不求回报的。因此,我们该要
感恩父母;感谢他们给予了我们
生命,感谢他们给予了我们人世
间最浓的亲情和最深的挂念。
因为有了父母才有了我,才使我有机会在这个五彩缤纷的世界里
体味到人生的冷暖,享受生活的快乐和幸福。是父母给予了我生命,
给了我无微不至的关怀。无论如何,父母都是我今生最大的恩人,是
值得我永远去爱的人。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。父母对我们的
思情深如大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?为父母洗一次脚、为
他们做一次饭、献给父母一朵花……虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事,
但也能表达我们的诚意。感恩父母,是他们让你体验生命;感恩父母,
是他们使你不断成长;感恩父母,是他们让你度过难关。
老师曾经说过这样的话:“我们不需要太多
的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个
字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,
是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老
师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,
再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用
爱和行动来感恩老师。感恩老师,并不需要我们
去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点
点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的
点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地
听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老
师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,
这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声
“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完
成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换
来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发
展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老
师最大的欣慰,最快乐的满足。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,
我们感谢的,远比他们要多很多。
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,
他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们
让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努
力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有
清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感
谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些
人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而
去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢
谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了
许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的
心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的
品质。
感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩
描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生
活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,
描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。
常说:“三有三为。”
心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感
谢伟大的祖国么?
心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感
谢温暖的集体么?
心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感
谢生活中的每个人么?
有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到
这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已
经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。
这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有
恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便
会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能
对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,
而且不求回
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