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我们每一个人都获得过别人的帮

助和支持,应该时刻感谢这些帮助你

的人,感谢上天的眷顾。一个人的成

长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的

恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的

恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,

没有国家爱护,没有大众助益,我们

何能存于天地之间?所以,感恩不但

是美德,感恩还是一个人之所以为人

的基本条件!面对现在日益冷漠的青

年一代,加强感恩教育尤为重要。

人,作为一个生命。从呱呱

落地那一天起,爱就像阳光一样,

无时无刻不在普照着我们。生育

我们的母亲,用甘甜的乳汁一天

天把我们养大,父亲用宽厚的肩

膀将我们高高地托起,让我们看

见外面的世界,像大树一样为我

们遮风挡雨。父爱如山、母爱如

海。在我们成长过程中,给予我

们最多的是父母,他们的爱是无

私的、无畏的、真诚的、伟大的,

是不求回报的。因此,我们该要

感恩父母;感谢他们给予了我们

生命,感谢他们给予了我们人世

间最浓的亲情和最深的挂念。

因为有了父母才有了我,才使我有机会在这个五彩缤纷的世界里

体味到人生的冷暖,享受生活的快乐和幸福。是父母给予了我生命,

给了我无微不至的关怀。无论如何,父母都是我今生最大的恩人,是

值得我永远去爱的人。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。父母对我们的

思情深如大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?为父母洗一次脚、为

他们做一次饭、献给父母一朵花……虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事,

但也能表达我们的诚意。感恩父母,是他们让你体验生命;感恩父母,

是他们使你不断成长;感恩父母,是他们让你度过难关。

老师曾经说过这样的话:“我们不需要太多

的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个

字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,

是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老

师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,

再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用

爱和行动来感恩老师。感恩老师,并不需要我们

去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点

点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的

点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地

听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老

师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,

这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声

“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完

成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换

来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发

展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老

师最大的欣慰,最快乐的满足。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,

我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,

他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们

让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努

力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有

清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感

谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些

人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而

去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢

谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了

许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的

心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的

品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩

描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生

活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,

描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

常说:“三有三为。”

心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感

谢伟大的祖国么?

心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感

谢温暖的集体么?

心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感

谢生活中的每个人么?

有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到

这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已

经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有

恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便

会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能

对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,

而且不求回

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