频率与概率(北师大版必修三)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

频率与概率

;一、教学目标：1．了解随机事件在大量重复试验情况下，它发生展现规律性；2．掌握概率统计定义及概率性质．

二、教学重点：随机事件概念及其概率．

教学难点：随机事件概念及其概率．

三、教学方法：探究讨论法

四、教学过程;另一类现象结果是无法预知，即在一定条件下，出现哪种结果是无法预先确定，这类现象称为随机现象．;(1)“导体通电时,发烧”;思索：

1、经过观察上述事件，分析各事件有什么特点?

2、按事件发生结果，事件能够怎样来分类？;1、必定事件：在条件S下,一定会发生事件,叫做相对于条件S必定事件,简称必定事件．;例1指出以下事件是必定事件，不可能事件，还是随机事件：;思索：因为随机事件含有不确定性，因而从表面看似乎偶然性在起支配作用，没有什么必定性。不过，人

们经过长久实践并深入研究后，发觉随机事件即使就每次试验结果来说含有不确定性，然而在大量重复试验中，它却展现出一个完全确定规律性。;1.定义;实例将一枚硬币抛掷5次、50次、500次,各做

7遍,观察正面出现次数及频率.;抛掷次数（n);某批乒乓球产品质量检验结果表：;某种油菜籽在相同条件下发芽试验结果表：;从上述数据可得;事件概率定义;由定义可知:;例：对某电视机厂生产电视机进行抽样检测数据以下：;解：⑴各次优等品频率依次为

;;练习：某射手在同一条件下进行射击，结果以下：;3．概率性质：;小结：1．随机事件、必定事件、不可能事件概念；2．概率定义和性质