【课题研究】《新政策背景下小学生养成教育方法的研究》省级课题结题总报告 .pdf

【课题研究】《新政策背景下小学生养成教育方法的研究》

省级课题结题总报告

摘要：小学生正处在知识学习的初级阶段，我们认为良好的学习

习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。因此，小

学老师应加强对学生的引导，使得学生能够养成良好的学习习惯，

从而让学生受益终生。基于此，本研究报告探讨了小学生文学习习

惯的养成过程，着重阐述了习惯的形成对学生学习成效的影响以及教

师如何在教学中引导学生形成良好的学习习惯。从学习习惯的理论分

析到实践方法，本研究为小学文教学提供了新的视角和实践参考。

关键词：小学文；学习习惯；学习方法

一年好景君须记，最是课研结题时。鹰潭市第一小学是一所百年

老校，近年来，学校倡导以课题研究推动教育教学工作，来促进学生

全面发展。2019年11月，我校《新政策背景下小学生养成教育方

法的研究》被江西省中小学教育教学课题研究与实验基地列为省级

立项课题。我们课题组在市、区教育局的指导下，在学校的支持下

及核心实验老师的配合下，经过几年的实践与研究，取得了一定的成

绩。在总结研究成果的基础上，形成以下结题报告。

一、本课题提出的理论依据

“习惯”在《现代汉词典》中的解释是：“在长时期里逐渐形

成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。心理学家认为

习惯“是一系列复杂的反射的下顺次的活动。教育家乌申斯基认

为：“任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯性有多深，它的反

射性就有多大。

综上，结合实践，我们研究认为，“习惯是先天遗传与后天教育

双重因素影响而形成的，具有稳定性、持久性、自觉性的一种行为

方式。习惯不完全是与生俱来的，也是后天教育的结果，且研究

认为后者更重要。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发

展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。

二十一世纪的今天，综合国力的较量已经发展成为经济实力的较

量。我们可以认识到面对今天的信息化社会，创新型人才已经是未来

教育事业发展所要培养的重要对象。教育改革也成了一个必然的趋

势。新课标和新教材的出现是教育改革中一个很好的举措，然而在

教学过程中，教育改革走到了一种比较尴尬的地步，我们通常愿意

用习惯性的眼光来审视教育，认为教育之重在于“教，忽略养成教

育。

随着二胎的放开，不少家庭考虑生二胎。根据问卷调查反映，独

生子女家庭学生反映强烈，百分之九十不同意父母生二胎。对父母

生二胎表现为恐慌、焦虑，一方面有父母的原因，另一方面学生较

为自私、心胸狭隘、不够包容，不愿分享。就拿参加实验的班级来

说吧，百分之五、六十是独生子女，家长接进送出，个个小皇帝、

小公主的，娇生惯养。写起作业，要家长提醒、敦促。而已生二胎家

庭的孩子由于家长的精力有限，其学习成绩明显下降，显得自信不

足。

小学阶段是自我意识迅速发展的时期，在这个时期，并在这种情

况下，老师的正确引导，及时进行学习习惯的养成，使其摆脱对家

长的依赖，对其学习兴趣、心理与个性顺利发展至关重要。

如何使在校小学生在文教学中养成良好的学习习惯，学会学习、

学会合作、学会做人，培养他们形成健全人格呢？这是一项艰巨的

任务。如今，创新意识和创新精神已成为教育工作的主流意识。在

多年的教学实践中，我们深深体会到，要使低年级学生积极主动、

轻松愉快地学好文，实现既要减轻负担，又要提高质量的目标，

学生良好学习习惯的培养是十分重要的，势在必行。

一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯。

大英博物馆的一个座位下，留下来伟大的革命家马克思长期来此学

习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才有巨著

《资本论》的问世。艺术家达•芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨

炼的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。李宁原

是一位普通的体操运动员，但他有个好习惯：每天训练一定要突破一

个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运

会上，包揽3枚金牌。许许多多的事例说明：良好的学习习惯，对

于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。

二、本课题的实践意义

美国教育家卡耐基曾指出：“一个人的成功，百分之十五取决于

智力因素，百分之八十五取决于非智力因素，非智力因素包括人格、

讲话艺术和初始本领。”

《文课程标准》强调