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八年级英语期中教学反思

八年级英语期中教学反思1

一、试题特点

1。本次测试考题紧扣本半学期来所学的重点，每一个语言点都力争有考到，

但又不重复。试题分客观性试题，包含听力测试、单项选择、情景交际、完形填

空和阅读理解。主观性试题包含短文填空、词汇知识、句型转换、根据汉语提示

完成句子、看图写话及写作六大部分。均来自平时经常强调的语言点上。重点突

出，讲究细节，要求在掌握课本知识的基础上，对知识进行综合运用。

二、试卷简析

1、听力，选择题，词汇部分，阅读题答题效果较好

2、失分多的题目是情景交际，综合填空，看图写话，书面表达和完型填空，

这些题都以书写为主，说明学生平时对单词和课文等基础知识掌握不扎实。

三、教学过程及考试中存在的问题

1。教材教学因素：仁爱版八年级英语内容丰富，每个话题对话、短文篇幅

多且长，知识点繁杂，需要学生记忆的东西非常多。加之本校课程安排特点，每

个话题平均只安排六节正课，要求在允许的时间内完成课本内容教学及所有练习

包括单元卷的讲评任务。因此，课堂时间仓促，学生缺乏重现知识的时间和机会，

种种因素大大增加了教与学的困难。繁重的背诵任务及作业几乎让学生应接不

暇，中下水平的学生大部分较难完成学习任务。2。学生因素：这也是关键原因。

本试卷学生失分情况反映了学生对知识掌握不扎实，没有认真背单词和课文，大

部分学生的学习主动性不高，依赖性较强，对所学知识点不懂得基本不发问，老

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师有讲我就听，学习很被动。学习缺乏自觉性和钻研精神，还有一部分学生厌学，

这也是导致成绩差的原因。

四、今后的教学建议和教学对策

1重视基本功的训练，强化平时学生对单词，词组和课文的掌握，每日一测，

测试上节课所学的单词，词组和重点句子。

2重视日常作业的批改和订正及错误的归因；

3加强对成绩落后学生的上课听课率和作业完成情况的监督。

4完形填空，阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重要的两大部分，

是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分。不仅能看，还要看得懂，需要学生

长期不懈的努力。作为老师，要在教法上多注意，讲课文时让学生先阅读，后讲

解，培养他们的阅读能力。

5坚持听力与写作训练，

每个话题至少进行一次听力和写作训练，对听力写作技巧进行指导。

6重视课堂，提高课堂效率。设计随堂练习，课前坚持复习所学知识，可通

过练习，口语操练，小测等方式进行。

7狠抓基础，过好背诵、默写关。

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第一学期期中考试终于在紧张而又忙碌之中结束了，这次期中考试不仅给了

同学们查找问题与不足的机会，让同学们知道了自己的缺点；同时也让老师了解

了平时的教学情况，为以后的教学指明了努力的方向！针对本次期中考试，反思

总结如下：

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（一）成绩分析

本学期我任教的八一、八二两班的英语课。按照学校制定的两项考核目标（人

评分和优生数），均完成目标。

（二）前期工作值得借鉴的地方

本次考试两个班级均完成了学校制定的目标，细细总结一下，主要有以下几

点：

（1）充分利用好晨读时间，对学生的晨读任务进行具体的要求，如11月

15日的英语任务第一项是：Unit3Topic1SectionA单词会读、会写和会说，