2025届浙江省温州市永嘉县重点名校初三1月第一次诊断生物试题文试卷含解析 - 副本.docVIP

2025届浙江省温州市永嘉县重点名校初三1月第一次诊断生物试题文试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列各项中属于抗原的是：①输入到A型血患者体内的A型血；②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗；③自身免疫器官产生的免疫细胞；④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤（）

A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④

2、关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（）

A．预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者

B．青少年大量食用保健品更有利于身体发育

C．制作食品时食品添加剂需限量使用

D．OTC需要凭医师处方才可购买

3、有关细胞分裂与分化的叙述，不正确的是（）

A．染色体仅存在于细胞分裂时期 B．细胞核分裂时，遗传物质已经完成了加倍

C．通过细胞分化，细胞内遗传物质不发生变化 D．通过细胞分化，细胞的数目发生改变

4、如表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（）

生物的特征

实例

A、所有生物都是由细胞构成的

生物体有一定的结构

B、大熊猫每天要进食12～38㎏的竹子

生物的生活需要营养

C、一粒种子萌发后可以长成参天大树

生物体能够由小长大

D、触碰含羞草，其展开的叶片会合拢

生物能对外界刺激作出一定的反应

A．A B．B C．C D．D

5、下列消化液中不含消化酶的是

A．胰液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液

6、下列选项正确的是（）

A．肠液和胰液有消化脂肪的酶 B．小肠能直接吸收脂肪

C．胃液能消化脂肪 D．脂肪是人体的直接供能物质

7、扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列哪一项不是扬子鳄适于陆地生活的特点

A．皮肤干燥，体表被覆角质的鳞片

B．卵内养料较多，并含有一定的水分

C．头部后面有颈，使头可以灵活地转动

D．体温恒定，适应陆地较大的温差

8、制作泡菜时，泡菜罐必须密封，其原因是（）

A．防止产生的乳酸挥发

B．防止水分的蒸发

C．提供无氧环境有利于乳酸菌发酵

D．防止泡菜失水萎蔫

9、下列①、②、③、④四幅图，分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成象情况和对它们进行矫正的做法。其中分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）。

A．②①B．③①C．②④D．③④

10、对于生态环境急剧恶化，我们应该（）

A．积极行动起来，宣传保护环境的重要性

B．无能为力，任其自然发展

C．别人怎么做，我就怎么做

D．只要自己能做到不做环境污染的事，别人怎么做于己无关

11、下列各项属于非特异性免疫的是（）

A．体液中的吞噬细胞能吞噬病菌?????? B．新生儿从母体获得抗体

C．患过麻疹的人不再患麻疹?????? D．淋巴细胞吞噬侵入人体的病菌

12、下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）

A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有机物产生沼气

C．枯草杆菌使水果腐烂D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中

13、艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。下列有关说法正确的是（）

A．HIV既是病原体又是传染源

B．与艾滋病患者共同进餐易被感染

C．目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病

D．HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降

14、下列实验操作及其目的的描述不正确的是（）

选项

实验操作

目的

A

盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平放下

防止出现气泡

B

观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼

便于观察血液流动

C

探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎

模拟牙齿的咀嚼

D

制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水

为了保持细胞形态

A．A B．B C．C D．D

15、倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）

A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物

16、下列叙述正确的是（）

A．新冠肺炎由病毒引起的，可用抗生素治疗

B．抗生素在杀灭致病细菌的同时，也杀死体内的益生菌

C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复

D．抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质

17、下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是()

A．在植物的根尖中，分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区

B．人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织

C．人们常吃的西瓜，从结构层次