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幼儿园环保主题教案

环保主题：保护大森林

【活动目标】:

1.在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。

2.增强幼儿的环保意识。

【活动准备】:

1.树和人呼吸循环图。

2.六张背景图。

3.轻音乐磁带。

【活动过程】:

一.以美的语言引出主题，引起兴趣。(配乐)

在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当

第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳

的唱着

欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸

了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢?大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健

健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了?

评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为

接下来

二.引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。

1.为什么动物都要搬家呢?

2.刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉

了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢?

三.看看、讲讲树和人的关系。

1.讲讲树和人的关系。

(1)提问：树可以给我们大家带来什么好处呢?我们可以用树来干什么呢?

(2)幼儿讨论。

(3)交流。

2.重点了解树和人的呼吸循环图。

(出示教具图)

(1)提问：大树和人在干什么?它们吹得是什么气?

(2)小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的

氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。

(3)幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。

四.保护大森林。

1.提问：如何保护我们的大森林?

2.植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好

吗?

保护海洋活动：救救我们的地球

活动一：神奇的海底世界

看光盘录象，欣赏大海中小鱼的游动

师：孩子们今天我们要去海底世界遨游，让我们一起出发吧!

师播放录象，带领幼儿观看。

师：你们看到了什么?

师：它们在水里做什么呢?

师：对了他们在兰色的海洋里畅游。谁能用身体模仿一下呢?

幼儿逐一模仿

师：你们可真棒，让我们一起模仿小鱼，随着音乐畅游吧，幼儿随意用身体

模仿。

师：我们小朋友表现的可真棒，下面我们就用我们的小手来创造美丽的海底

世界吧，你可以用手跟我折小鱼，也可以动手自己去画海底世界，看看谁画的更

棒，做的更好，好吗?

师带领幼儿折小鱼、画海底世界。

折好的幼儿把小鱼放到兰色的扳子上，画好的也放到展板上。

活动二：大鱼小鱼生病了

师出示大图片，幼儿观察看到了什么

师：小朋友们你们看看这个海洋里的大鱼和小鱼怎么样了?

师：对了他们生病了，生病了他们会怎么样游呢，用身体模仿。

师：你们想想他们为什么会生病呢?

师：我们就一起来看看到底怎么回事吧，幼儿与老师一起看表演故事

师：大鱼和小鱼要控告谁呢?

师：他们为什么要控告呢?

师：请幼儿说说自己的想法?

师：请小朋友分组，一起来表演一下吧，你们自己分配角色，然后看看你们

的结果告诉我，好吗?

师：幼儿分组表演，师巡回指导。

师：哪个组能告诉我你们组的宣判的结果，为什么?

活动三：小鱼的信

师出事一只灰色的小鱼，亲爱的小朋友们，告诉你们吧，我生病了，那是因

为你们人类不保护环境，我们的家海滩变的很脏，都冲到了海里，所以我们才生

病了，请你们赶紧救救我吧?

师：让幼儿动脑想想我们应该怎样去救小鱼。

师：孩子们现在我们就马上出发去帮助小鱼。

师带领幼儿去海边，让幼儿自由的观察

师：你发现了什么,我们的海滩怎么样了，海水怎么样了?

师：对了我们的海滩变脏了，那我们怎么办呢?

师：对我们一起动手让我们的海滩变的更干净好吗?

师与幼儿一起动手清洁我们的海滩。

师：小鱼很高兴，它开心极了，它告诉我说我们小朋友可真棒。

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