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大学生劳动教育心得体会3000字范文(通用4篇)

【篇一】大学生劳动教育心得体会3000字劳动教育是贯彻落

实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是小学教育的一

个重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地

进行劳动教育的主要途径。它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，

在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。为此，我校

36年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这

节课，并根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的

劳动教育。

一、寓思想教育于劳动实践中

在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课

以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培

养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到

实践性、教育性相统一。

二、认真备课，加强现场教学

劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生

带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作

示范。例如四年级《钉钮扣》一课，肖教师备好课后，事先通知

学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小

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剪刀一把，线团一个。在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣

和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在什么

位置合适，又动手做示范怎样握针，怎样穿针引线，并教学生：

注意线不能太长，否则容易绕结。

并告诉学生左手怎样按紧扣子，左右手怎样配合，防止被针

刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。老师讲完钉扣子的方法，

然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，

不要乱丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子

的好处，进行思想教育。

三、从实际出发，因地制宜

劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能

亲手操作的知识进行教学。例如：五年级学到《种蕃茄》一课时，

宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎样种

蕃茄，并且老师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。

于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。老师们找来

几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。课

堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学

生怎样施肥，怎样浇水，保持怎样的密度。接着让学生口述种大

蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，回家

在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种大蒜。这样动手动

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口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学

到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，

使学生真正掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。

四、加强与社会、学生家庭的联系

利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、

车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学

生视野，义学到劳动本领。例如：五一劳动节三年级学生到京溪

村头打扫卫生。四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。

八一建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫

地、擦窗户。三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送

温暖、送柴、送