统编版（2024）七年级语文上册 7 专题七 古诗词曲鉴赏习题课件.pptx

专题七古诗词曲鉴赏;一、阅读下面的古诗，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

2.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。;二、阅读下面的古诗，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.下列对这首诗理解有误的一项是（）

A.本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的。“左迁”是降职的意思，古时以右为尊，所以把降职称为“左迁”。

B.首句写景兼点时令，突出了“杨花”的美丽和“子规”啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C.第三、四句将自己的“愁心”寄与明月，寓意只要明月还在，他们二人的友谊就会像皓月一样永远长存。

D.诗歌想象丰富、气概超逸、笔势灵动，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。

;2.请赏析第三、四句诗。;三、阅读下面的古诗，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1.“乡书何处达，归雁洛阳边”中，诗人借的典故，表达的感情。

2.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。

;三、阅读下面的古诗，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1.“乡书何处达，归雁洛阳边”中，诗人借的典故，表达的感情。

2.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。

;四、阅读下面的散曲，回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.展开合理的想象，描绘前三句所表现的深秋晚景图。

2.“小桥流水人家”一句??写出温馨、恬静的景象，联系整首诗歌，分析运用了什么手法，有何作用。;五、阅读下面的古诗，回答问题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

1.诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅什么样的画面？

2.“思君不见下渝州”中的“君”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。;六、阅读下面的古诗，回答问题。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1.诗歌前两句运用了哪种写作手法？请简要分析。

2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？你认为在诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？;七、阅读下面的古诗，回答问题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极为精妙，请简要分析其表达效果。

2.诗中两次出现“巴山夜雨”，有何妙处？;八、阅读下面的古诗，回答问题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.请赏析“夜阑卧听风吹雨”的妙处。

2.本诗表达了诗人怎样的情感？