古诗词诵读四首知识积累 统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

古诗词诵读四首知识积累

2024/9/22临河三中陈静

1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初年到春秋中期约五百年间的诗歌305篇，它是我国现实主义诗歌的源头。

2、《诗经》原来称为《诗》或《诗三百》,到西汉，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。

3、《诗经》按其内容可分为《风》《雅》《颂》三部分，按其表现手法可分为《赋》《比》《兴》三类，这六要素合称为《诗经》“六义”。

4、《诗经》的句式，以四言言为主，章法上的特点是：

重章叠唱、反复吟唱。

临河三中陈静

《周南·关雎》《秦风·兼葭》《卫风·氓》

即正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分大雅(31篇)和小雅(74篇),多为公卿贵族所做，共105篇。大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。

《小雅·采薇》《小雅·鹿鸣》《大雅·江汉》

内容：风、雅、颂

即国风，是各地民歌，共有十五国风，共160篇，

是《诗经》中的核心内容。

即祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神灵，分为周颂(31篇)、鲁颂(4篇)和商颂(5篇),共40篇。

诗

经雅六

2024/9/22《周颂·我将》陈静《周颂·有客》《商颂·玄鸟》等

义→颂

比者，以彼物比此物也。即影喻(明喻和暗喻)。

如《魏风·硕鼠》,以硕鼠比喻贪得无厌的剥削统治者。“手如柔荑，肤如凝脂。领如熵蛴，齿如瓠犀。”

兴者，先言他物以引起所咏之词也。即起兴，

用其他东西引出要说的内容。

如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”即是用雎鸠鸟在河中叫起兴6河三中陈静

手法：赋、比、兴

赋者，敷也，敷陈其事而直言之也。赋是直接铺

赋陈叙述。

诗老。”即是直接表达自己的感情。

如“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕

经六义

2024/9/22

重章叠唱

即上下句或者上下段用相同的结构，反复咏唱的方法。具有营造意境，渲染气氛，突出主题，形成回环往复音乐美的表达效果。

《无衣》运用重章复沓(叠唱)、赋、设问等手法，表达秦国抗击西戎入侵奋勇参军、保家卫国的精神。

战争诗、边塞诗思想内容总结：

①对统治阶级、上层将领征伐武功的赞美，表现国力的强盛、胜利的辉煌、王师的威武与武功的浩大。

②宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情。

③赞美边塞风光，民风民俗。

④抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。

⑤表现戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情。

⑥表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛。

张若虚，初唐诗人。与贺知章、包融、张旭并称“吴

中四士”。代表作《春江花月夜》被誉为“孤篇压全唐”“盛唐第一诗”“孤篇横绝，竟为大家”。

《春江花月夜》为乐府旧题。运用比喻、拟人、夸张、互文、用典、虚实结合、间接抒情、以景结情等手法，描述了幽美邈远的春江花月夜之景，抒写了游子思妇的离情别绪以及富有哲理的人生感慨

O2024/9/22临河三中陈静

李白(701年—762年),字太白，号青莲居士，又号“谪

仙人”“诗仙”。唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为“李杜”或“大李杜”,是“诗家三李”(李白、李煜、李清照)之首，著有《李太白集》,留存诗作有900多首。代表作：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《早发白帝城》等。

《将进酒》,乐府旧题，李白运用起兴、比喻、反衬、

夸张、借代、对比、用典、直抒胸臆等手法，围绕“酒”字，悲伤—欢乐—愤激—狂放的感情跌宕起伏，表现了怀才不遇又渴望建功立业的复杂情感。

苏轼(1037-1101),北宋(朝代)文学家，

书画家，美食家、画家，豪放派词人代表，历

史治水名人。官至翰林学士，礼部尚书。字子瞻，号东坡居士。追谥文忠。与父洵，弟辙世称“三苏”和韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩并称唐宋八大家。与词人辛弃疾并称为

“苏辛”,与诗人黄庭坚并称“苏黄”,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称书法