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八年级下学期语文教学工作总结五篇

八年级下学期语文教学工作总结5篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作

或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种

书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、

系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。

那总结要注意有什么内容呢？以下是我们精心整理的八年级下学期

语文教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级下学期语文教学工作总结1

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结

束了，本学期我担任八年级三班语文教学。由于教学经验尚浅，因

此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好

的成绩。

现将工作总结

一.学习新课程标准和杜朗口教改经验，转变教学观念。

通过学习，我认为，杜朗口中学的特色主要表现在两个方

面，首先是：学生真正动起来，积极主动地探究学习。第二是：教

师真正的动起来，积极主动地探究教学。而学生动的前提是教师先

动。只有教师先动才有真正学生动。因此，我们首先应该主动去学

习、去研究教材教法，去研究学生学情，去研究试题，为学生撑起

一片蓝天，让学生在蓝天下自由地展翅飞翔；健康成长。事实上，

教师只要积极主动去探究知识、探究教学，积极地进行有针对性的

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学习、嫁接、创新。无论在哪里，还是面对什么样的学生。就一定

会取得不错的教育教学效果。

二.主要教学工作:

本学期进行了以成长足迹，散文诗，环境保护，民俗文化

为主要内容的现代文阅读教学20篇；古代散文，诗歌课文教学10

篇；作文教学7篇；语文活动课5次。融洽师生关系，激发求知欲，

激发学生课堂上“我要学”的欲望。激发学生在课前按照老师的预习

提纲自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，明确提出质疑，

或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和

社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，

做好准备。

2.重视阅读教学。

重视利用现成的课本进行阅读训练。很多同学甚至某些老

师对语文课不抱任何信任感，他们认为考试与课本是根本脱钩的，

花那多力气来学课本简直是浪费时间与精力，倒不如多买几本参考

书做做练习。这种看法大错特错，语文课本上有很多有价值的文章，

无论从内容还是表达方式方面值得研究。语文课本好比语文能力形

成的拐杖，学习课本，其实也是在帮助学生提升理解、分析及阅读

文章的能力。没有基础，何来能力？

增多阅读量。俗话说，熟能生巧，要使解题过程达到自动

化的程度，阅读训练就要有足够的训练量以及足够的训练心得和对

训练的高度类型化的概括。因而，仅仅局限课本的几篇文章是远远

不够的，我们应针对阅读材料的特点，有目的地选择一些信息量大、

思考力度深，欣赏价值大的说明文、记叙文，用增多阅读量的方法

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来丰富学生的知识,积累一定阅读知识和技巧。让学生自己用老师教

的方法去寻求答案，让学生在这种自我摸索自我感悟中掌握一定的

解题技巧，提升解题能力。

3.作文教学坚