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2022年陕西特岗教师面试考试试题汇总

1、同样是学校三班级的同学,在作文中都表达了种同样的愿望:

盼望自己将来能做马戏团的小丑。位老师的评语是:〃胸无大志,

真没出息!’位老师的评语是:〃愿你把欢乐带给全世界!’请你对两

位老师的评语分别做出评价。

【答案】第个老师明显把有〃出息定位有偏差。其次个老师则

关注了孩子情感、价值观的进展。另外,这个老师所说〃把欢乐带给

全世界’,也把份期望给了孩子,孩子也有了个努力的方向。我

们可以想象孩子看到这句话时的兴奋与满意。这种心理感受必将带给

孩子无穷的动力,甚至影响他的生。假如投票,我情愿把票投给其

次位老师。

【答案二】第位老师:精英教育观念

其教育眼光只看中将来的结果。在他的眼里人是不公平的。有权势、

出名望才是有出息。假如按这样的标准来衡量,我们哪个又是有出息

的人呢?他自己又是个有出息的人吗?假如按这样的观念来教育,这些

同学将来又能有多少人会胜利呢?其教育观念必定使其根据自己的价

值取向让同学立下所谓的大志,必定会让同学瞧不起基层的劳动人民,

必定让同学的人生观越来越狭隘。教育的结果必定是制造出批批没

有胜利感只有失败感,而且到处总觉低人等的失败者。

其次位老师:关注人的进展。

其教育关注人的情感、态度和价值观。其教育的目标是让每个孩子

都有共性化的进展,而非根据老师的愿望去雕塑。由于其敬重每个孩

子的共性进展和自主权利,敬重同学进展的规律。甚至也敬重儿童的

些稚嫩想法。因而,这样的教育必定会使孩子们在赏识的目光中布

满自信的学习着,将来走向社会,无论他们从事什么样的职业,也肯

定是自信并且欢乐的工作着、生活着。让每个同学都能最大限度的实

现自己的进展才是教育的真谛。

给同学的评语:

能给别人带来欢乐和幸福的人是最有成就的人也是最幸福的人。

说明:教育的目的是满意社会的要求满意个人身心进展的需要。

一个人有利于社会而自身又能得到内心的充实和满意就是胜利的

人。

2、在我市的一次教学研讨活动中一位授课老师的最终结束语是:

〃同学们我们这节课讲完了。’在随后的沟通环节中一位与会者向

授课老师提出了这样一个问题:你认为〃我们这节课讲完了和‘〃我们

这节课学完了’这两种说法有什么不同?假如你是那位执教老师你会

如何分析这两种不同的说法如何来回答这个问题?

这两种说法对教学中主体的定位不同〃讲完了’是将老师作为课堂

的主体以老师的讲为主而同学则是被动的接受者〃学完了’是将

同学作为课堂的主体以同学主动的学为主老师扮演了指导者

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