西师大版三年级8.7-学当小记者市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

西师大版数学三年级上册学当小记者情境导入活动探究课外活动综合与实践拓展延伸第1页

情境导入你想当小记者吗？小记者是做什么呢？第2页

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活动探究本节课小记者要做些什么工作？1.到农村搜集相关情况。2.把搜集情况办成数学小报。第4页

活动1：到农村搜集相关情况。第5页

活动1：到农村搜集相关情况。选任务1.新村建设规划情况。2.水稻种植情况。3……第6页

活动1：到农村搜集相关情况。分工搜集第7页

3.得到调查结果要认真做好统计，条理要清楚。2.要有合理、详细、详细调查提要。活动1：到农村搜集相关情况。分工搜集详细做法：1.结合本身调查内容进行针对性调查。第8页

活动2：制作数学小报。合作制作怎样制作小报呢？第9页

活动2：制作数学小报。第10页

1.整理搜集信息内容。2.依据搜集信息内容设计数学小报版面。3.制作时要充分考虑数学问题。第11页

活动2：制作数学小报。例数学小报新村规划图图例用版面重点介绍新村规划内容。水稻种植情况用版面介绍水稻种植面积、产量等情况。村民文化活动情况用版面介绍村民文化活动情况。第12页

评选交流活动3：结果展示。第13页

拓展延伸谈谈制作数学小报心得体会。第14页

拓展延伸动动手：请你制作一份本班同学开展课外活动数学小报吧！第15页

阅读是人们能够使我们增加见识，不出门，便可知天下事。找一找这几天报纸读一读，再看看版面设计情况。课外活动第16页