闽教版小学英语4年级下册全册教案.pdfVIP

闽教版小学英语四年级下册

全册教案设计

Unit1DaysoftheWeek

PartA

教学目标

◆语言知识目标

1.学习单词:often,Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting

和短语everyweek，raiseournationalflag，haveaclass

meeting.

2。学习句子：Whatdoyouoftendoeveryweek？

We..。

3.学习字母m在单词中的发音。

4。欣赏歌曲:ThereAreSevenDays。

5。功能：介绍日常活动内容.

◆语言技能目标

1.能够认读和正确书写单词Monday,Tuesday,Wednesday和初步运

用often,raiseournationalflag，haveaclassmeeting,every

week等.

2。能够用句型Whatdoyouoftendoeveryweek?We。。。表达一

周中每天的活动。

◆情感态度

珍惜时间，养成良好生活习惯.

教具准备

1。本课所需的单词和词组卡片.

2。部分活动内容的图片，如“升旗、“开班会”、“跳舞”等。

3.一本挂历，一面国旗。

4。录音机或教学光盘。

教学过程

Step1Warmingup

1。师生互致问候。

2.师生自由对话，如：

T：Goodmorning。

Nicetoseeyou！

Howareyou?

Whatdoyoudoonholiday？

Step2Review

1.复习有关动作的单词和词组.

（1)教师说单词或词组，学生做动作,如：

教师说“sing”，学生做唱歌的动作。

教师说“dance”，学生做跳舞的动作。

……

以此类推,复习draw，flyakite,playtheviolin，play

football等.

（2）出示这些单词和词组卡片,全体学生快速并大声地朗读.

(3）请个别学生带读，其余学生做动作.

2.欣赏歌曲:ThereAreSevenDays。

教师播放歌曲录音二至三遍,学生边听边模仿，教师边唱边指着黑板

上挂历的每一天，帮助学生理解歌词大意。

3。导入并揭示课题.

（1)教师说:“Thissongisabout。..请学生说一说，可以用中

文说.

(2)由歌曲导入课题，揭示课题并板书Unit1DaysoftheWeek

PartA

(3)由课题引出单词week和everyweek的教学。

Step3Presentation

（一)教授单词often及句子Whatdoyouoftendoeveryweek？

1。教师边问边在黑板上出示句子：Whatdoyouoftendoevery

week?

2.教师出示单词卡片often,帮助学生了解该单词含义，然后进行教

学。

3。教师将该句子按意群分为两个部分——Whatdoyouoftendo和

everyweek,教师先示范，再领读，然后请个别学生读.

4。请学生用英语说一说每周都做了什么事情.

（二)教授单词Monday，Tuesday，Wednesday和词组onMonday，on

Tuesday，onWednesday

1。教师说：“WhatdoLilyandherclassmatesoftendoevery

week？Pleasewatchthevideo.”

2。教师播放课文录音或教学光盘，同时出示下列：onMonday，on

Tuesday,onWednesday词组卡片和“升旗、“开班会”、“跳舞图

片，随着录音的内容,将卡片和图片随机贴在黑板上。

3.请学生翻开课本第2页，自读课文，然后请个别学生上台,将黑板

上的卡片按课文内容排列如下：

onMonday

onTuesday

onWednesday

4。教学Monday和onMonday。

(1）教师