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第五节世界的气候章地球表第四层的自然要素基础第一课时
新课导入达喀尔拉力赛是世界上最艰苦的越野拉力赛,被称为“勇敢者的游戏”。图4.39为某次达喀尔拉力赛路线示意。参赛选手从里斯本出发到达终点达喀尔,会经历哪些气候考验?
核心素养组织学生进行气温、降水等气候要素的观测活动,让他们亲身体验气候数据的收集和分析过程。这有助于培养学生的地理实践能力和科学探究精神。利用实验室条件模拟不同气候环境下的自然现象(如温室效应模拟实验),让学生通过实验观察和理解气候变化的原理和影响。这种实践活动不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够加深他们对气候知识的理解。地理实践力学生需要综合考虑纬度位置、海陆分布、地形地貌、大气环流等多个因素对气候的影响。这种多维度分析问题的过程,有助于培养学生的综合思维能力。气候系统是一个复杂的整体,包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等多个组成部分。通过学习,学生能够认识到这些组成部分之间的相互联系和相互影响,从而建立起对气候系统整体性的认识。综合思维通过学习不同气候类型的特点及其分布,学生能够认识到气候对人类生产、生活以及区域经济发展的重要影响。例如,热带雨林气候区适合发展热带种植业,而温带海洋性气候区则有利于多汁牧草的生长,适宜发展畜牧业。在探讨气候变化及其原因时,学生将意识到人类活动对气候的潜在影响,从而树立起尊重自然、保护环境的意识。通过学习,学生能够理解到全球变暖、极端气候事件等问题的严重性,进而形成可持续发展的观念。人地协调观学生需要学会根据气候类型图识别不同气候区域的位置和范围。这有助于他们建立起对全球气候分布的整体认知。针对特定区域,学生需要分析其气候特征及其成因。例如,分析亚洲季风气候区的形成原因及其对农业生产的影响等。这一过程有助于培养学生的区域认知能力。区域认知
本节知识结构世界的气候气候的地区差异主要气候类型的分布影响气候的主要因素气候的概念气候地区差异表现世界气候类型世界气候类型分布规律纬度位置海陆位置气候的特点气候特点的描述主要气候类型的分布、特征及自然景观地形人类活动气候对生产生活的影响气候对人类活动的影响人类活动对气候的影响
气候的地区差异主要气候类型的分布壹贰影响气候的主要因素叁目录Tableofcontentse毕业答辩气候对生产生活的影响肆
气候的概念气候是一个地区大气多年的平均状况。与多变的天气相比,气候具有稳定性。天气与气候的区分短时间阴晴雨雪冷热风天气气候多年平均春夏和秋冬
壹气候的地区差异
气候地区差异的表现不同纬度地带的热量差异全球有热带、温带和寒带三大热量带
气候地区差异的表现不同地区气温、降水组合状况的差异有的地方终年炎热多雨有地地区终年寒冷干燥有的地区夏季高温多雨,冬季寒冷干燥有的地区夏季炎热干燥,冬季温暖湿润
气候的特点一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。气温地区差异大降水地区差异大复杂多样的气候
气候特点的描述降水(夏季)多雨、少雨,(冬季)湿润、干燥等0302气温(夏季)炎热、高温,(冬季)寒冷、温和等01时间全年、冬季、夏季等温馨提示:在描述一个地区的气候特点,必须要综合考虑气温和降水两大要素的特点,二者缺一不可。
探究活动分析气候特征,比较气候差异阅读一个地区气温变化曲线与年降水量柱状图,可以认识一个地区的气特征。①通过比较1月和7月气温高低,判断该地位于南半球还是北半球②读气温变化曲线,分析该地的冷热状况。该地最冷月份(1月)平均气温为10℃,最热月份(7月)平均气温在29℃以上。由此得出:该地冬季温和,夏季炎热。③读年降水量柱状图,分析该地的干湿状况。该地降12、1、2月在50毫米以上,6、7、8月在10毫米以下。由此得出:该地冬季多雨,夏季少雨。④综合该地冷热和干湿的状况,归纳该地气候特征:冬季温和多雨,夏季炎热干燥。
探究活动分析气候特征,比较气候差异读图,参照分析气候特征的方法,分析北京、伦敦、乌兰巴托、孟买四地的气候特征,比较气候差异。
贰主要气候类型的分布
世界气候类型划分根据各地气候的差异,人们将气候划分为不同的类型。
世界气候类型分布规律极地地区赤道地区从热量条件上看,由赤道地区到极地地区,有规律地分布着热带、温带和寒带的气候类型。寒带寒带气候温带温带大陆性气候温带季风气候温带大陆性气候亚热带地中海气候亚热带季风气候和湿润气候热带热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候热带季风气候
世界气候类型分布规律中纬度地区,由大陆东西两岸向大陆内部,气候类型的分布也是有规律的。大陆西岸大陆内部大陆东岸温带海洋性气候地中海气候温带大陆性气候温带季风气候亚热带季风区和湿润气候
世界气候类型分布规律高原、山地分布有高原山地气候,如青藏高原、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉等
主要气候类型的分布、特征及自然景观热带的气候类型热带气候大致分布在南、北回
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