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《与朱元思书》阅读附答案

《与朱元思书》阅读附答案

《与朱元思书》阅读附答案1

课内文言文阅读（10分）

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百

许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若

奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成

峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿

则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯

上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【小题1】本文作者，字，南朝梁文学家。（1分）

【小题2】解释划线字。（2分）

（1）猛浪若奔（）（2）鸢飞戾天（）

（3）经纶世务（）（4）窥谷忘反（）

【小题3】“从流飘荡，任意东西”写出富春江水的什么特点？表

现出作者什么心情？（2分）

【小题4】第三段对山势的描写运用了什么修辞手法？其作用是什

么？（2分）

【小题5】本文是作者写给友人的书信节选，但没有问候的套话和

日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。试分析全

文流露出作者哪些情感？（3分）

答案

【小题1】吴均叔庠

【小题1】这里指飞奔的马至筹划通“返”

【小题1】既写出富春江水千回百转的特色，也表现了作者陶醉于

大自然美好景色的闲适心情。

【小题1】拟人，写出了富春江的山奇丽多姿、高峻的特点，把静

止的山写得具有动态美。

【小题1】抒发对世俗官场和追求名利之徒的蔑视之情，以及对好

友的规劝，含蓄流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁情趣。

解析【小题1】本题考查对文学常识的认知能力。结合平时的积累

来填写即可。

【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理

解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

【小题1】本题是一道综合题。先根据文章的内容来概括富春江水

的特点，然后再体会作者的心情即可。

【小题1】本题考查修辞手法的表达效果。根据文章中采用的修辞

手法来分析其作用即可。

【小题1】本题考查体会作者情感的能力。结合文章的内容来体会

情感即可。

《与朱元思书》阅读附答案2

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一

百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若

奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成

峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿

则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯

上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是___________________

（请用文中的句子作答），并且重点从___________和____________两方

面进行了描绘。

2．美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完美、更高尚。请就此

谈谈你对鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反的理解。

______________________________________________________

3．比较下面两个句子的异或同，并从其中一个角度谈谈你对它们

的理解。

急湍甚箭，猛浪若奔。

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

也。

______________________________________________________

4．本文是一篇经典的骈体美文，能够充分体现骈文的特征，你能

够在欣赏本文的过程中发现骈文的特征吗？请写出你的发现，并用文

中的句子为例，证明你的发现。

______________________________________________________

参考答案：

1．奇山异水，天下独绝视觉听觉（后两空也可填成奇山异水山

奇水异水山）

2．优美的景色能使人心旷神怡，淡化功利之心，变得淡泊宁静。

3．同：都是描写江水奔流迅疾的情形。

异：前者用比喻的手