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2024-09-24 发布于江西
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第2课时-力省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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第2课时

力、弹力、重力、摩擦力;结论:

力是一个物体对另一个物体作用。;;力作用是相互;怎样判断物体有没有受力呢？;

;力作用效果受哪些原因影响呢？;力示意图：;了解;;探究活动一:;;宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引力，这就是万有引力。;地球上、地面附近物体都受到重力作用;假如没有重力，以下说法中不正确是（）

A.河水不再流动，再也看不见大瀑布

B.人一跳起来就离开地球

C.物体将失去质量

D.杯子里水，倒不进口里;探究：重力大小跟什么

原因相关？;物体所受重力跟它质量成正比。;公式推理;探究重力方向;思索:瓦工为何能够

利用这个方法来

测墙壁是否竖直?;重心;四、滑动摩擦力;一.摩擦力分类;1、两个相对静止物体间产生摩擦叫做静摩擦。

2、一个物体在另一个物体上滚动时所产生摩擦叫做滚动摩擦。;3、一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生妨碍相对滑动现象，称为滑动摩擦。（静摩擦有相对运动趋势）;步骤:;表一：控制触面粗糙程度相同，研究摩擦力大小与压力大小关系：;表二：控制压力大小相同，研究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系;减小摩擦力方法:;增大摩擦力方法: