2024-2025学年初中物理八年级上册（人教版） 第一章 机械运动 第4节 速度的测量.pptx

第4节速度的测量;1.能用刻度尺测出物体运动的路程，能用秒表测出物体通过这段路程所用的时间，能根据公式计算出物体在这段时间内运动的平均速度。

2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。

3.通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风，以及与他人合作的精神。;引入新课;在公路一段固定距离（从标识牌上读出）的路段两端分别放置一个摄像头，当车辆经过这两个摄像头时，都会被拍照。系统根据这两张照片的拍摄时刻就能算出车辆通过这段距离的时间，从而算出车辆的平均速度。;讨论分析;动动手：练习使用机械秒表;实验：测量小车运动的速度;实验装置组装：如下图;注意：

1．小车运动距离为车头到车头的距离。

2．小车由静止释放的同时开始计时。

3．测量过程中不要改变斜面的坡度。

（同组的两名同学分别完成一次，并对比。;?;注意：（1）调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，能加速下滑，并且不会从斜面滑落。

（2）测量小车通过的路程时，必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾)，不可以从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。

（3）测量时间要反复练习，力争做到小车开始下滑的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时，最好是同组成员分工合作，互相协作。;讨论：;想想议议;拓展实验;训练;?;超声波测距;课堂小结;80.0;B;AD;时间;8.甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁所用的时间为25s。求：

（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？

（2）火车的长度是多少？