甘少儿版高一心理健康 5.身体语言的魔力 教案.docx

甘少儿版高一心理健康5.身体语言的魔力教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：心理健康教育

2.教学年级和班级：高一1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课本章节：甘少儿版高一心理健康第6章《身体语言的魔力》

2.教学目标：让学生了解身体语言的重要性，掌握运用身体语言技巧，提高人际交往能力。

3.教学重点：身体语言的基本类型、含义及其在人际交往中的应用。

4.教学难点：如何正确运用身体语言，提高自身吸引力。

三、教学方法

1.讲授法：讲解身体语言的基本类型、含义及应用。

2.互动教学法：分组讨论、角色扮演，让学生在实践中掌握身体语言技巧。

3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解身体语言在人际交往中的重要性。

四、教学步骤

1.导入新课：通过一个有趣的身体语言小游戏，引起学生对课程的兴趣。

2.讲解身体语言的基本类型：手势、面部表情、肢体动作等。

3.分析身体语言的含义：结合实际案例，讲解不同身体语言所表达的含义。

4.教授身体语言应用技巧：如何运用身体语言提高自身吸引力、展现自信。

5.小组讨论：让学生分组讨论身体语言在实际生活中的应用，分享心得。

6.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用身体语言进行交流。

7.总结与反馈：对学生的角色扮演进行点评，总结课程要点，布置课后作业。

五、课后作业

1.复习本节课所学身体语言的基本类型、含义及应用技巧。

2.观察身边的人，记录他们使用的身体语言，分析其含义。

3.结合自身实际，制定提高人际交往能力的计划。

核心素养目标分析

1.生命意识：通过本节课的学习，使学生认识到身体语言在人际交往中的重要性，从而更加关注自己的身体语言，提高自我认知能力。

2.自我管理：培养学生正确运用身体语言的能力，帮助他们在日常生活中更好地展现自我，提升自信心。

3.社会参与：引导学生学会观察和理解他人的身体语言，提高与人沟通的能力，增强团队协作精神。

4.道德修养：通过身体语言的学习，培养学生尊重他人、理解他人的品质，养成良好的道德素养。

5.创新思维：鼓励学生在学习身体语言的过程中，敢于尝试新方法，培养创新意识和实践能力。

6.文化认同：通过本节课的学习，使学生了解身体语言在不同文化背景下的含义，增强对中华民族文化的认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了心理健康的基本概念，对人际交往有一定的了解。部分学生可能已经有过对身体语言的初步认识，如简单的手势、面部表情等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新鲜有趣的活动和案例分析通常比较感兴趣。在能力方面，大部分学生能够理解和掌握身体语言的基本概念和应用技巧。在学习风格上，一部分学生喜欢通过实践和互动来学习，而另一部分学生则更偏好通过观察和思考来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解身体语言的含义时，学生可能会遇到难以把握微妙表情和动作的问题。在运用身体语言时，学生可能不知道如何在不同情境下灵活运用所学技巧，以及如何与个人风格和性格特点相结合。此外，部分学生可能在人际交往中过于紧张，导致身体语言显得僵硬或不自然，需要额外的指导和练习来克服这一挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《甘少儿版高一心理健康》第6章《身体语言的魔力》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的身体语言图片、表情图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和学习身体语言的表达方式。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位排列调整为圆形或马蹄形，以便于学生进行互动交流和角色扮演；同时，设置一个展示区，用于展示身体语言相关的图片和视频。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个非常有意思的话题——身体语言的魔力。相信大家在日常生活中都曾经遇到过一些通过身体语言就能够传达出很多信息的场景，那么，身体语言究竟有哪些类型呢？它又如何在人际交往中发挥作用呢？让我们一起走进今天的课堂，探寻身体语言的奥秘。

2.讲解身体语言的基本类型

首先，让我们来了解一下身体语言的基本类型。身体语言包括手势、面部表情、肢体动作等。同学们，你们在日常生活中有没有注意过自己的手势、面部表情和肢体动作呢？它们是否曾经帮助你表达了自己的想法和情感？

3.分析身体语言的含义

4.教授身体语言应用技巧

现在，让我们来学习一些身体语言的应用技巧。如何运用身体语言提高自身吸引力、展现自信呢？请大家跟我一起来学习。首先，我们要注意自己的姿势