部编版二年级上册语文语文园地五课件.pptxVIP

语文园地五;;识字加油站;观察下面的字，说说你的发现。;锋

峰

蜂;根据形声字形旁表义的特点连线。;山峰;爱()幕

扫()墓

开()慕;爱慕;吵()饭

抄()闹

炒()写;吵闹;给下面的生字组词，并读一读。;字词句运用;读一读，猜一猜词语的意思。;自由朗读这些词语，你发现了什么？;回顾学过的词语，复习猜词语的方法，猜一猜词语的意思。;请你也来猜一猜吧。;“甜蜜”指像糖一样甜的话，“甜言蜜语”比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。

“豪、壮”，是豪迈雄壮的意思，“豪言壮语”就是豪迈雄壮的语言。;“少言寡语”中，“寡”是少的意思，这个词语是指平时说话不多。

“只言片语”是指个别语句、片段的话语。;请你选择一个词语说句话。;mì;对比读句子，说说体会。;发挥想象，把句子补???完整。;（）天空飘着（）气球。

（）天空飘着（）气球。

（）天空飘着（）气球。

;（）池塘开满（）荷花。

（）池塘开满（）荷花。

;书写提示;左边短，右边长。;“左边短，右边长”的字：左半部分要写得窄小些，位置略往上靠，右半部分要写得宽大些，注意与左半部分笔画的穿插。;“左边长，右边短”的字：右半部分要写得扁一些，位置居中。;“左边长，右边短”的字还有“打、扫、江、相”等。;日积月累;朗读古诗，读准字音。;借助插图，说说诗歌描写了哪些景物。;再读古诗，了解古诗大意。;朗读古诗，读好停顿。;想象古诗描绘的画面，借助关键词语，背诵古诗。;我爱阅读;看视频，知故事《刻舟求剑》。;1.读准字音。

2.文中注音的生字，根据前后句子或词语的意思，进行猜读。;借助插图，理解文中的词语。;再读故事，请你想一想：等船靠岸了，他能把宝剑捞上来吗？;读完这个故事，你有什么收获？