小学语文统编版二年级上册：5 玲玲的画-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

玲玲的画（第一课时）

学习目标

1.会认“玲、详、幅、评”等15个生字，会写“画、幅、奖”等6个字。

2.正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”概括课文大意。

3.学习课文第1-3自然段，知道玲玲得意的原因，讲述“得意”部分。

课前学习任务

1.用自己喜欢的方式朗读课文并标出自然段的序号，遇到不认识的生字借助拼音读准生字

课上学习任务

【学习任务一】

1.用“——”划出表示玲玲心情的词语，她的心情发生了怎样的变化？

2.思考：课文大概讲了一件什么事？

【学习任务二】

1.用“～～～”划出玲玲得意的原因

2.试着用自己的话说一说玲玲“得意”内容。

【学习任务三】

1.读第1—3自然段，用“～～～”划出玲玲得意的原因。

2.试着用自己的话说一说玲玲“得意”内容。

推荐的学习资源

1.晚晚老师教书法。

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

玲玲的画（第二课时）

学习目标

1.会写“另、及、拿、并”四个生字。

2.正确、流利地朗读课文，了解玲玲“伤心、满意”的原因。

3.借助“得意、伤心、满意”，体会玲玲当时三种不同的心情，能用自己的话讲述这个故事。

4.联系生活，理解“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”。养成遇事动脑筋，乐观积极地处理身边的事情。

课前学习任务

1.熟练朗读课文，并讲述玲玲心情得意的部分。

课上学习任务

【学习任务一】

1.自由朗读课文第4—6自然段，用“～～～”玲玲伤心的原因。

2.试着用自己的话说一说玲玲“伤心”内容。

【学习任务二】

1.自由朗读课文第7—9自然段，用“～～～”划出玲玲满意的原因。

2.试着用自己的话说一说玲玲“满意”内容。

【学习任务三】

讲述《玲玲的画》

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