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小组工作复习资料

考试题型：名词说明(S分*4)简答题(8分*4)论述题(25分*1)案例分析(23分*1)

一

、小组工作的定义、要素、特征。

社会工作的一一

1、定义：小组工作是种专业方法，是社会工作者与群体中的人们道工作，基本目的是通过界定人

们的基本须要，解决人们面临的各种社会问题，增加人们的社会功能，实现个人、群体、社区希望或预

期的目标，以改善人们的生活质量和提高社会福利水平。

2、小组构成要素：

(1)内部结构要素：小组、成员、工作者、目标、协议、活动节目

(2)外部结构要素：机构、规模、时间、空间

(3)小组

的动力要素：决策、领导、沟通、冲突、次小组、角色、孤独者、凝合力、规范、文化等。

3、特征：

(1)小组是由组员和工作者组成的关系体系。在这个困难的关系体系中，有工作者和组员的互动，更多的是组

员彼此之间的互动。

(2)小组工作是在互动过程中，通过彼此共享、分担、支持、教化、治疗等小组动力，带来组员看法和行为的

变更。所以，小组是在互动过程中产生动力、带来变更的。

(3)小组工作既是过程，也是组员变更的方法和手段。与社会工作中个案、社区工作方法不同，小组工作是通

过有目的的小组阅历，改善组员的看法、行为和应对社会环境的实力。

(4)小组工作都有明确的目标。不同模式下的小组工作，目标是很不相同的。社会目标模式下的小组是培育组

员的社会意识、社会责任和社会良知，提升组员的社会功能；互惠模式下的小组强调改善组员与社会的关

一

系；治疗模式下的小组帮助适应不良的个人达到和复原预期的社会功能。所以，小组工作的个重要特征

就是找寻组员的真实需求，界定问题，厘定小组的目标。

二、名词说明

1、小组动力：小组动力是描述小组在实现目标的过程中，参与小组生命发展的各种困难力气及其交互作用和交互

方式，这个过程包括小组的形成、启动、发展、成熟、落幕、结束、跟进等全部过程。

2、镜中自我：

镜中自我是库利理论的一

个核心概念，这个概念的主要观点包括：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人

对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人如同一

面镜子，我们正是从他人这

面镜子里发觉了我们的自我。在日常生活中，我们通过镜子看我们的脸、身材、衣服。我们依据镜子里的这些形

象是否符合我们的愿望而产生满足或不满足的心情。同样，通过他人这面镜子，也就是通过他人的反映和评价，我

们看到自己的风度、行为、性格等是否合适，是否须要修正。我们对他人眼中自已形象的想象，对他人关千这一形

象评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我相识。

3、沟通分析：

一

沟通分析理论是由美国精神分析学家波恩1959年创立的种以精神分析为基础的心理治疗的理论和方法。波

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