第2课 树立科学的世界观 教案-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与文化.docx

第2课树立科学的世界观教案-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与文化

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是树立科学的世界观。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.人与自然的关系：学生已经学习了人与自然的关系，本节课将进一步引导学生理解人类应当尊重自然、保护自然，与自然和谐共生的理念。

2.科学方法：学生已经掌握了科学方法的基本概念，本节课将引导学生运用科学方法来探究世界，培养学生的科学思维。

3.价值观的塑造：学生已经学习了基本的价值观，本节课将进一步引导学生树立正确的价值观，认识到科学世界观的重要性。

4.社会责任：学生已经学习了社会责任的基本概念，本节课将引导学生认识到作为社会成员，应当积极传播科学世界观，为社会的进步贡献力量。

教学内容将围绕教材的以下章节展开：

1.人与自然的关系：引导学生理解人类应当尊重自然、保护自然，与自然和谐共生的理念。

2.科学方法：引导学生运用科学方法来探究世界，培养学生的科学思维。

3.价值观的塑造：引导学生树立正确的价值观，认识到科学世界观的重要性。

4.社会责任：引导学生认识到作为社会成员，应当积极传播科学世界观，为社会的进步贡献力量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过学习，使学生能够运用科学的方法和逻辑思维去分析和解决问题，培养学生的科学思维能力。

2.人文素养：通过学习，使学生能够理解科学世界观与人文精神的联系，提升学生的人文素养。

3.价值观：通过学习，使学生能够树立正确的价值观，认识到科学世界观对于个人和社会的重要性。

4.社会责任：通过学习，使学生能够认识到作为社会成员，应当积极传播科学世界观，提升社会的整体科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-人与自然的关系：理解人类应当尊重自然、保护自然，与自然和谐共生的理念。

-科学方法：掌握科学方法的基本概念，能够运用科学方法来探究世界，培养学生的科学思维。

-价值观的塑造：树立正确的价值观，认识到科学世界观的重要性。

-社会责任：认识到作为社会成员，应当积极传播科学世界观，为社会的进步贡献力量。

2.教学难点：

-人与自然的关系：难点在于让学生深刻理解人类与自然的关系，以及如何在日常生活中实践可持续发展的理念。

-科学方法：难点在于让学生理解并掌握科学方法的具体操作步骤，能够运用科学方法解决实际问题。

-价值观的塑造：难点在于引导学生树立正确的价值观，并将价值观应用到生活和工作中。

-社会责任：难点在于让学生认识到作为社会成员，应当积极传播科学世界观，并付诸实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，系统地传授科学世界观的基本概念和理论。

-利用讨论法，鼓励学生就人与自然的关系、科学方法、价值观塑造和社会责任等话题展开深入探讨。

-采用案例研究法，分析具体的科学探索和社会实践案例，让学生理解科学世界观的实际应用。

-通过项目导向学习，让学生分组完成与科学世界观相关的项目，提高实践和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

-进行角色扮演，让学生模拟不同角色在科学探索和社会实践中的作用，增强同理心和责任感。

-开展实验活动，让学生亲自动手进行科学实验，体验科学方法的魅力。

-组织游戏互动，通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中深化对科学世界观的理解。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件，生动展示科学世界观的相关概念和案例。

-引入视频资料，播放科学家访谈或科学探索纪录片，丰富学生的感官体验。

-使用网络资源，引导学生查阅相关资料，培养自主学习和信息检索能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习第2课——树立科学的世界观。在这一课中，我们将探讨人与自然的关系、科学方法、价值观的塑造以及社会责任等方面的内容。通过学习，希望大家能够树立正确的价值观，认识到科学世界观的重要性，并为社会的进步贡献力量。

2.人与自然的关系（15分钟）

首先，我们来探讨人与自然的关系。同学们，你们认为人类应该如何对待自然呢？请发表一下你们的看法。

（学生回答，教师引导并总结）

人与自然的关系是相互依存的。人类应当尊重自然、保护自然，与自然和谐共生。我们需要认识到，自然为人类提供了生存和发展的资源，同时自然也遭受着人类活动的破坏。因此，我们要珍惜自然资源，倡导绿色生活，积极参与环保活动，为保护地球家园贡献自己的力量。

3.科学方法（20分钟）

（学生回答，教师引导并总结）

科学方法包括提出问