介词结构后置课件.pptxVIP

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《指南录后序》——介词结构后置连云港市海滨中学陈振红

《指南录后序》不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后约以连兵大举避哨(于)竹林中/出入(于)乱尸中请罪于先人之墓将请罪于君/请罪于母日与北骑相出没于长淮间。

介词结构后置

定义分类练习\

定义分类练习在现代汉语中,介词结构经常放在谓语动词之前,或主语之前,做句中或句前状语。而在文言文中,这种介词却经常放在谓语动词后用作补语,翻译的时候,按照现代汉语语法规则进行翻译,习惯上把它当作状语,所以这种语法现象称为介词结构后置。介词结构后置

定义分类练习第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移文到动词前作状语。.言示例:“青,取之于蓝,而青于蓝。”(荀子《劝学》)分析:两个“于蓝”在翻译时,都要放在动词前做状语。语序:青,取之于蓝,而青于蓝。文中三种情况翻译:靛青,从蓝草中提取,却比蓝草颜色更深。

定义分类练习第二、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。.文言文中三种情况示例:“具告以事。”(《史记.项羽本记》)分析:“以事”在翻译时,要放在动词之前做状语,且这种句子往往是承前省略了动词宾语。语序:具告以事即:以事具告(之)翻译:把事情都告诉了(刘邦)。

定义分类练习第三、特殊情况。介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。文言文中三种情况示例:“生乎吾前,其闻道也固先乎吾。”(韩愈《师说》)分析:句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”(作状语),又可译为“出生在我的前面”,(作补语),一般来说仍作补语,而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。翻译:出生在我的前面,他懂得的道理本来就比我早。

定义分类练习1.不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后翻译:不幸的是,吕师孟在我出使之前就挑拨陷害我,贾余庆在我出使后又向敌人献媚。2.日与北骑相出没于长淮间翻译:每天和元军的骑兵在淮河一带周旋。课内选练3.约以连兵大举翻译:用联合军队的方式约定抗击元军。

定义分类练习1.王如知此,则无望民之多于邻国也。翻译:大王您既然懂得这个道理,就不必期望您的国家的百姓比邻国增多啦!课外拓展2.五亩之宅,树之以桑。翻译:五亩大的住宅旁,用桑树种在四周。

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