第二十讲-对象与特征-四川专用.pptVIP

1．本文的说明对象是__________________________________________________________________________________________________________________________。2．作者主要运用了________和举例子等说明方法进行说明。3．本文主要的说明顺序是______________________________________________________________。【思路点拨】1.说明对象由文章主要内容(2—7自然段)可得知；2.说明方法由“使一只60瓦特的灯泡照明10分钟”可推出“列数字”；3.说明顺序用排除法。【答案】1.对象:法国解决塑料制品污染的方法(措施)(意思对即可)。2．主要方法:列数字3.顺序:逻辑顺序2017年，对说明对象及特征的考查，四川各地中考预计重点考查:①判断文章的说明对象；②概括说明的内容(中心)；③概括被说明对象的特征。估计此知识点的分值一般在2分至4分之间。对说明文的说明对象及其特征中考主要考:①判断说明对象；②找中心句；③理解说明的内容；④概括被说明对象的特点。一、找准说明对象:1．首先，要区分说明文的类型。从说明对象上分，说明文可以分为两类:一是介绍事物形体特征的事物说明文，二是介绍事物本身的道理或内部规律等科学知识的事理说明文。2．其次，找说明对象。(1)事物说明文中事物本身就是说明对象，往往可以从题目中或开头找出来。(2)事理说明文中的说明对象不能只看题目，只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，经思考分析后才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。这就要分析文章开头、结尾的总结句，要分析每段(层)的中心句，抓关键词。值得注意的是，整篇文章有整篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部的说明对象当作整篇文章的说明对象。二、概括被说明对象的特征:1．找中心句或连接词。中心句往往有很强的概括性，它或提示下文说明要点，或归纳上文的内容。有的事物或事理的特征就包含在中心句中。文章的中心句一般出现在文章的开头、结尾。如果是段落的中心句则出现在段落的开头或结尾。有时还可以根据连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语来找。2．概括、提炼、归纳。有时文中没有明显交代事物的特征，有时交代的特征只是表面而非本质的，就需要用概括、提炼的方法来归纳事物的特征。三、概括说明的内容:概括说明内容就是对文章内容进行有效的整合的过程。在说明文中作者介绍的内容可能涉及多个方面，我们在阅读时，要思路清晰，根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息。1．如果有中心句，可以直接摘录中心句。2．如果文段是几层并列的内容，可以把这几层意思联结在一起。3．如果文段中有结构类似的短语或句子，可以把这几个要点归纳在一起。实战演练，请在35分钟内完成以下考题！(30分)一、(2016·泸州)阅读短文，回答问题。(10分)①和匆忙的人类世界相比，植物的生活显得风平浪静，但这仅仅是事情的表面。害虫贪婪的胃口让植物岌岌可危，为保护自己，植物会采取相应的策略反击害虫。②事实也是如此，植物并不是毫无招架能力的受害者，它们已经进化出强有力的防御能力——生产特殊的防御化合物。这些化合物既可以充当“毒药”，也能警告同伴危险即将到来。但是，所有这些防御措施都是有代价的，会消耗植物本来用于生长和修复的能量。为了保存体力，植物必须选择使用“化学武器”的方式和时机。③为了避免浪费能量,植物并不是每时每刻都在合成“化学武器”,而是当危险真正来临时才开始生产。一旦害虫咬噬植物的叶子,叶子便释放出化学挥发物传递警报,告知植物的其他部位和相邻的植物开始防御。④很多物种和土壤里的真菌共生,真菌穿透植物根系的表层摄取碳元素,同时帮助植物获得其赖以生存的氮、磷等营养物质。真菌通过长丝线般的菌丝将周边区域连成一片,形成一个巨大的地下网络。有些植物就会利用这个地下网络相互联系,对即将到来的危险发出警告。⑤有些植物能够精心布置陷阱来引诱敌人。十字花科植物的分子中储存着无害的化合物硫代葡萄糖甙,与其体内的芥子苷酶仅隔着一层薄薄的细胞壁。当害虫咬破这层阻隔时,这两种物质就会混合在一起,发生化学反应,产生有毒气体将害虫围住。就是这种反应使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性。⑥只有在这些陷阱起作用时，植物才会动用资源来推动这种防御。当毛虫这类咬噬类害虫激活陷阱时，产生的破坏性后果会激发植物加速生产硫代葡萄糖甙。但是，类似蚜虫的吸食类害虫通过针状口器吸食植物汁液时，就不会触发陷阱。在这种情况下，