2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版16《阳光下的影子》教学设计().docx

2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版16《阳光下的影子》教学设计()

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版16《阳光下的影子》教学设计()

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版第16课《阳光下的影子》。本节课主要内容包括：

1.了解影子的概念，知道影子是由于光的直线传播形成的。

2.学会用科学的方法观察和记录阳光下物体的影子变化。

3.探究影子长度与光照角度的关系，培养学生观察、思考、交流和动手操作的能力。

4.通过对影子的观察和实验，引导学生感受科学探究的乐趣，培养学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生对阳光下影子变化的探究能力，学会提出问题、假设、制定计划、收集证据、解释和结论、反思和评价的科学探究方法。

2.科学思维：培养学生运用观察、比较、分析、推理等科学思维方法，对影子现象进行深入理解和解释。

3.科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和好奇心，乐于参与科学活动，敢于提出问题，勇于发表自己的观点，培养合作和交流的能力。

4.科学知识：让学生了解影子的形成原理，掌握影响影子变化的因素，构建科学知识体系。

教学难点与重点

1.教学重点：

-影子的形成原理：理解影子是由于光的直线传播被物体遮挡而形成的，这是本节课的核心内容。

-观察和记录影子变化：学会使用科学的方法观察和记录阳光下物体影子的方向和长度变化，从而加深对影子现象的理解。

-探究影子与光照角度的关系：通过实验探究，掌握影子的长度与光照角度之间的关系，进一步理解光的传播特性。

2.教学难点：

-光的传播原理：学生可能难以理解光是沿直线传播的，因此在教学中需要通过实际操作和图像辅助，帮助学生形成直观的认识。

-光照角度对影子长度的影响：学生可能难以把握不同光照角度下影子长度的变化规律，需要通过多次实验和数据分析，让学生观察并归纳总结。

-实验设计与操作：设计合理的实验步骤，指导学生进行准确的测量和记录，确保实验结果的可靠性。

教学重点的把握有助于学生掌握课程的基本概念和原理，而教学难点的突破则需要教师运用多样的教学策略和辅助工具，以帮助学生理解和掌握复杂的概念。

教学资源

软硬件资源：

-实验材料：直尺、影子游戏、透明塑料板、太阳伞等。

-教学工具：白板、投影仪、计算机、音响设备。

-实验场地：户外阳光充足的地方。

课程平台：

-科学教学软件。

-云端教学管理系统。

信息化资源：

-教学PPT。

-科学实验视频。

-影子游戏应用程序。

教学手段：

-小组讨论。

-实验演示。

-实时数据反馈。

-互动式教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“阳光下的影子”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“阳光下的影子”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“阳光下的影子”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“阳光下的影子”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“阳光下的影子”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握观察和记录影子变化的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验“阳光下的影子”知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“阳光下的影子”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握观察和记录影子变化的方法。

-合作学