三年级下册道德与法治（教学设计+素材）第6课《我家的好邻居》（第一课时）.docx

三年级下册道德与法治（教学设计+素材）第6课《我家的好邻居》（第一课时）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《三年级下册道德与法治》第6课《我家的好邻居》（第一课时）的内容围绕着邻里关系展开，通过生活实例引导学生理解与邻居和谐相处的重要性，并学会尊重和帮助他人。本节课结合课本中的案例和话题，旨在培养学生良好的公民道德和社会责任感。教学设计将结合实际生活中的互动情景，让学生在讨论和实践中体会到做一个好邻居的意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生具有良好的道德品质和社会公德心。通过学习，学生能够理解与邻居和谐相处的重要性，学会尊重和帮助他人，培养良好的邻里关系。同时，引导学生学会换位思考，培养同理心和宽容心态，提高人际交往能力和团队合作精神。此外，通过参与实践活动，培养学生的实践操作能力和问题解决能力，使其能够在实际生活中运用所学知识，做一个有责任感和道德修养的好邻居。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于家庭和社区的基本知识，对邻里之间的关系有一定的了解。学生在生活中可能已经有了一些与邻居互动的经验，对于如何与邻居和谐相处有一定的认识。

2.学生的学习兴趣可能在于了解和探索如何与邻居建立良好的关系，以及如何在社区中做出贡献。学生的学习能力和学习风格各异，有的可能擅长理论学习，有的可能更擅长实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括如何理解和尊重邻居的不同习惯和需求，如何在邻里之间产生冲突时妥善解决问题，以及如何主动参与社区活动等。学生可能需要通过实际案例分析和角色扮演等实践活动，来更深入地理解和学习相关的知识和技能。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际情境中探讨邻里关系的重要性，培养学生的合作意识和沟通能力。

-案例分析法：利用课本中的实例，引导学生分析邻居之间的互动，让学生在具体情境中理解与邻居和谐相处的方法和技巧。

-实践活动法：组织学生参与模拟邻里互动的实践活动，让学生将所学知识应用到实际生活中，提高实践操作能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频等现代化教学手段，生动展示邻里之间的互动情景，增强学生的学习兴趣和理解能力。

-网络资源：引入相关的网络资源，让学生了解邻里关系在不同社区和文化背景下的差异，拓宽学生的视野。

-教学软件：运用教学软件进行课堂管理和小测验，及时了解学生的学习情况，提高教学效果和效率。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是三年级下册道德与法治第6课《我家的好邻居》（第一课时）。在这个美丽的社区里，我们每个人都有自己的邻居。你们知道邻居的重要性吗？让我们一起来探讨一下吧！

2.学习课文

（1）邻居的定义

首先，我们来了解一下邻居的定义。邻居是指住在相近地区，相互之间有交往和互助关系的人。在我们的社区里，邻居们都是我们的好朋友，我们要学会与他们和谐相处。

（2）邻居之间的互动

（3）案例分析

课本中给我们提供了一个案例，讲述了小明和他的邻居奶奶之间的故事。我们一起来分析一下，他们之间是如何和谐相处的。同学们，你们从这个案例中学到了什么？

3.小组讨论

现在，我们来分组进行讨论。每组选择一个邻居互动的场景，讨论一下如何与邻居和谐相处。讨论结束后，每组分享一下你们的讨论成果。

4.实践活动

（1）角色扮演

（2）互动游戏

最后，我们来进行一个互动游戏。游戏中，同学们需要通过合作完成一些任务，体验与邻居合作的重要性。游戏结束后，我们来分享一下游戏中的感受。

5.小结与反思

今天，我们学习了很多关于与邻居和谐相处的知识。同学们，你们认为怎样才能成为一个好邻居呢？让我们在课后反思一下，并尝试将所学知识应用到实际生活中去。

6.课后作业

最后，给大家留一道课后作业。请同学们写一篇关于我与邻居之间的故事，可以分享你们与邻居之间的美好时光，也可以讲述你们如何解决邻里之间的问题。希望大家用心去完成这道作业，下周上课时分享给大家。

知识点梳理

1.邻里关系的定义与重要性

-邻里关系是指住在相近地区，相互之间有交往和互助关系的人。

-邻里关系对于个人的生活和社会的和谐具有重要意义。

2.与邻居和谐相处的方法和技巧

-尊重邻居：理解并尊重邻居的生活习惯、需求和个性，不干扰他们的正常生活。

-主动互动：与邻居保持良好的沟通，主动问候、帮助他人，参与社区活动，建立友好关系。

-解决冲突：以平和、理性的态度对待邻里之间的分歧和冲突，寻求妥善的解决方案。

-互助合作：在社区中积极参与合作，共同解决问题，为社区的发展做出贡献。

3.案例分析

-分析小明和他的邻居奶奶之间的故事，理解他们是如何和谐相处的。

-从案例中提炼出与邻居和谐相处的关键