2024年初中英语教学的计划范文(4篇).pdfVIP

初中英语教学的计划范文

一、学生情况分析及对策

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的英语成绩很

不理想。七年级1班、2班____分以上分别都是____人;在两个班里优

生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确，态度

端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，

学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的

热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有

激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一

种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也

不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英

语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让

学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技

能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措

施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等

英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充

分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵

活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养

良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。

使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。

二、教材分析

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《Goforit》七年级下册共____个单元，再加上两个复习单元。全

书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成

了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目

标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B

两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言

运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语

言知识之用。它采用“语言的输入-学生的消化吸收-学生的语言输出”

为主线编排的。通过确定LanguageGoal采用听、说、读、写，自我检

测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产

出，体现了以学生为主体的思想。

三、教学目的

培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学

习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获

得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法

方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说，读写

跟上。综合训练，扎实双基。

五、教改打算

用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的

互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模

式，提高教学效率。

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六、课外活动

开展英语书写比赛，单词记忆比赛，进行英语课外阅读活动。

七、教学计划安排。

本学期每周4课时，预计在第十七周结束教学进度。安排如下：

____月份：Unit1-Unit4

____月份：Unit5-Unit7，包括复习单元，迎接期中考试

____月份：Unit8-Unit10

____月份：Unit11-Unit12，包括复习单元，期末总复习

____月份：迎接期末考试

八、自我提高计划

1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向

____分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动

课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我会认真学习微机课件制

作，练习能根据授课内容快速作出高质量的课件，为课堂教学服务。

2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、

探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好

课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的

培养，不断提高学生的综合素质。注重学科教学中渗透的思想教育，

做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自

信且成功地成长。

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4、平时教学在备课上下工夫，研究自己的教学模式，对自己的研

究课题进行研