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;迎接客人情景引入
数数与分类活动设计
图形识别与拼搭游戏环节
简单加减法运算体验部分
总结回顾与延伸拓展内容
家园共育建议及亲子互动环节;;设定场景细节;教师根据幼儿的兴趣和意愿，分配主人和客人的角色，确保每个幼儿都能参与到活动中。;提出问题引导幼儿思考;;准备不同数量及特征物品;示范数数方法;讲解分类标准;;向幼儿展示圆形卡片，让他们了解圆形的特点和名称。;将不同形状的图形卡片混合在一起，要求幼儿按照形状进行分类。;合作拼搭;;加法概念引入;;设计包含加减法元素的家庭作业，如让幼儿记录家中水果的数量变化等，促使他们在生活中实践所学知识。;;数字数量的对应关系;;在掌握数字数量的对应关系后，可以引导孩子们进一步了解数的组成与分解，如5可以分解成2和3，也可以分解成1和4等。;;明确参与目的;给予及时反馈;收集反馈，持续改进课程质量;;THANKS
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