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千以内数的认识(例3)人教版小学二年级数学下册第七单元
2.()1.()3.()1.下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。362207580复习导入:
2.
学习目标:1.经历用百”来数较大的数的过程,加深对1000这个数及千”这个计数单位的认识。2.进一步加深计数单位及其之间关系的认识。3.通过彩点图使数轴直观化(数形结合),进一步认识数轴。
自学指导:1.认真观察课本第75页例3的彩点图。思考:用什么方法可以知道图中有多少个彩色圆点?2.一百一百的圈,一边圈一边填出数轴上的数据。3.通过数彩点和填数的活动,你有什么发现?
一个彩点表示一一列彩点是10个一,就是一个十。10个十是一百100
例3、1002003004005006007008009001000
10个一百有10个一百1000里有100个十?1000里面有1000个一900和100合起来是1000......课堂小结:
1、(1)888百位上的8表示8个(),十位上的8表示8个(),个位的8表示8()。(2)1000是()位数,最高位是()位。(3)最大的三位数是(),最小的四位是()。百十一四千9991000当堂检测:
314=++461=++728=++701=++990=++=400+30+7=100+90+1=800+80+0精编作业:1.根据例子完成下面的填空:423=400+20+3
2.找规律,填一填1,400500()700()900()2,940950()970980()()3,994995()()998999()
每个数中的“5”各表示多少?连一连。(课本第79页第5题。)512305850拓展延伸:
下课了
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