5.3《社区建设我参与》（教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版.docx

5.3《社区建设我参与》（教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版，主题为《社区建设我参与》。本节课的主要内容围绕社区建设的重要性、社区建设的参与者以及如何积极参与社区建设等方面展开。通过本节课的学习，学生将了解社区建设的基本概念，认识到社区建设的重要性，了解社区建设的参与者，并学会如何积极参与社区建设，为社区的发展做出贡献。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕公民素养、批判性思维、创新精神和团队合作等方面展开。通过学习《社区建设我参与》，学生将培养良好的公民素养，学会关心社区、热爱社区，提高参与社区建设的意识和能力。同时，通过分析社区建设的问题和解决方案，学生将培养批判性思维和创新精神，学会从不同角度思考问题，提出创新性的建议。此外，通过小组合作参与社区建设实践活动，学生将提高团队合作能力，学会与他人沟通、协作，共同为社区的发展做出贡献。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经了解了社区的基本概念，包括社区的定义、社区成员之间的关系等。此外，学生可能已经参与了某些社区活动，对社区建设有一定的认识和经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于五年级的学生而言，他们通常对实践活动充满兴趣，特别是那些与社区相关的实践活动。他们在学习过程中善于观察、思考，并能主动参与讨论。在学习风格上，他们喜欢通过互动、合作和探究来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：①对社区建设的参与者和角色理解不清晰；②对如何积极参与社区建设的方法和策略不够了解；③在小组讨论和实践中，如何有效地沟通、协作，并处理分歧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《社区建设我参与》这一课的教材，以便于学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于对社区建设的重要性和参与者进行更直观的展示。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地完成实验。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行实践和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕社区建设的参与者，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解社区建设的参与者的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解社区建设的参与者，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出社区建设的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解社区建设的概念和重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握参与社区建设的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验社区建设的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解社区建设的概念和重要性。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握参与社区建设的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解社区建设的概念和重要性，掌握参与社区建设的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据社区建设的参与者，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展