2022年网络设备配置与管理项目教程（华为eNSP模拟器版）全册教案.pdfVIP

一体化课程教案（首页）

授课周第1周

课程名称网络设备配置技术（一体化）

课时6学时

学习项目教学对象21高级计算机网络应用班

认识eNSP及VRP的基础操

名称设计者彭素荷

一、学习任务一：安装eNSP模拟器

任务描述任务二：使用eNSP搭建和配置网络

教学对象是计算机网络应用一年级学生，采用小组合方式进行学习。该

班学生有以下特点：

二、教学★班级整体学习氛围良好，动手能力较强

对象分析★有计算机系统操基础

★部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣

★团队合意识较差，表达能力有待提高

三、本课

1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问

程思政要

2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩

1.专业能力：熟悉eNSP模拟器的安装步骤，熟练eNSP搭建和配置网络

四、教学

2.方法能力：培养自主探究学习的能力

目标

3.社会能力：会与人沟通、表达思想，能采纳意见

五、教学教学重点：eNSP模拟器的安装步骤、添加网络设备和连接设备线缆；

重、难教学难点：eNSP模拟器的安装

六、教学任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。

策略选择讲解演示法：教师讲解理论新知识，操演示新技能

与设计头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维

1.丰富的网络资源

七、教学

2.配套的计算机网络信息安全实训室

条件

3.优质师资力量

（一）课前准备5（分钟）

（二）明确任务（10分钟）

八、教学（三）任务实施6（0分钟）

过程（四）检查控制（5分钟）

（五）考核评价5（分钟）

（六）总结5（分钟）

审阅签名：

-1-

八、教学过程

学业

教学环

设计意图及

评价

节及时教学内容学生活动教师活动

资源准备

间分配

学生分组合

(作，讨论学习

一)(1.介绍本课程性质、学习内；安装强调课堂纪律，通过小组合

本课程的必要性及如何学作方式培养

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课