8比尾巴 教学设计-2024-2025学年一年级语文上册统编版.docx

8比尾巴教学设计-2024-2025学年一年级语文上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级语文上册《8比尾巴》教学设计

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言理解与应用：通过学习《8比尾巴》一文，使学生能够理解并运用文中出现的词语和句式，提高语言表达能力。

2.文化传承与创新：通过学习课文，使学生了解中国传统文化中关于动物的知识，培养学生的文化认同感和创新精神。

3.思维发展与提升：通过分析课文中的比喻和拟人手法，提高学生的逻辑思维和形象思维能力。

4.审美与鉴赏：通过学习课文，使学生能够欣赏和评价文章的语言美和形象美，培养审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-词语理解：《8比尾巴》一文中的生词和短语，如“猴子”、“兔子”、“尾巴”等。

-句子结构：运用简单的句子结构进行表达，如“谁的尾巴最长？”、“它的尾巴是什么颜色的？”等。

-文本内容：掌握课文的主要内容，理解每个动物的特点和它们的尾巴的作用。

2.教学难点

-比喻和拟人手法：学生可能难以理解作者如何使用比喻和拟人手法来描述动物的尾巴，例如“猴子的尾巴像一根绳子”。

-语言表达：如何运用正确的词语和句式进行表达，特别是在描述动物尾巴时。

-文化背景：学生可能不熟悉中国传统文化中关于动物尾巴的象征意义，如兔子的尾巴象征着长寿。

教学过程中，教师需要通过图片、实物或互动游戏等方式，帮助学生直观地理解动物尾巴的特点，并引导他们运用正确的语言进行表达。同时，通过讲解和举例，让学生了解比喻和拟人手法在文本中的应用，以及背后的文化含义。

教学方法与策略

1.教学方法

-互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与。

-直观教学：使用图片、实物或动画，帮助学生直观地理解动物尾巴的特点。

-情境教学：创设情境，如角色扮演，让学生在具体情境中学习和运用语言。

2.教学活动

-动物尾巴竞赛：学生分组，每组选择一个动物，制作该动物的尾巴，并展示给全班同学。

-故事接龙：学生分组，每组续写《8比尾巴》的故事，培养创造力和语言表达能力。

-比喻和拟人练习：学生练习使用比喻和拟人手法描述动物尾巴，分享并互相评价。

3.教学媒体

-电子白板：展示课文内容，方便学生跟随教学进度，同时提供互动平台。

-视频材料：播放有关动物尾巴的短视频，增加学生对动物尾巴的了解。

-互动软件：使用互动软件进行语言练习，提高学生的参与度和兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《8比尾巴》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《8比尾巴》是什么故事吗？它讲述了哪些动物的尾巴？它们之间有什么有趣的事情发生？”

展示一些关于动物尾巴的图片或视频片段，让学生初步感受动物尾巴的魅力或特点。

简短介绍《8比尾巴》的故事背景和主要角色，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《8比尾巴》的故事内容、人物特点和语言特色。

过程：

讲解《8比尾巴》的故事情节，包括每个动物的特点和它们的尾巴的作用。

详细解读文中的比喻和拟人手法，让学生理解作者如何运用这些修辞手法来描绘动物的尾巴。

通过分析文中的句子和段落，让学生更好地理解故事的主题和作者的意图。

3.课文案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物尾巴的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物尾巴案例进行分析，如猴子的尾巴像一根绳子，兔子的尾巴象征着长寿等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物尾巴的多样性和文化含义。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用动物尾巴的特点进行表达和创新。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物尾巴相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物尾巴的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物尾巴的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物尾巴的基本概念、案例分析等。

强调动物尾巴在文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物尾巴的