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2024年六年级班主任学期工作计划
一、班级基本情况:
我班共有学生____人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心
和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有的同学
自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,
个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行
一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新
的学习、生活环境。
三、学生的思想工作
我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把
他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习
上,
更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培
养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会
和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献
策,为搞好班级工作提供依据。
工作思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自
豪。
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4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意
义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
5.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积
极,向上,永争第一!
四、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》;
(2)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上
进;
(3)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;
(4)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教
育,、自我管理能力;
2、智育
(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不
断督促,使他们不断取得进步;
(2)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(3)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,出墙报;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;
(3)、要求学生认真上好各科功课;
(4)、培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及
的家务;
五、工作措施:
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1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成
长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非
浅。因
此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的
思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方
面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守
则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,
行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。
2.加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组
与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方
向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要
从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理
变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学
校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科
任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工
作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,
以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教
育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多
次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班
形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现
的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优
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