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学校数学教研组长总结

刚开始接手行政工作有些不太适应，各项临时性工作让人猝不及防，繁杂琐碎有时让人理不清头绪，我不禁问本身：“莫非这就是常规？”有怀疑的时候就请教有经验的同事，得到了不少帮忙，但难免也有做的欠妥的时候，譬如说沟通协调不到位，方法欠佳。所以新学期我会抱着连续学习的态度虚心向同事领导请教，不绝学习工作方法，争取更好地完本钱职工作。

学籍工作千头万绪，开学前两个月是最为忙绿的阶段，我会严格依照上级要求做好学生的转入转出工作，保证工作效率和工作质量，争取不出差错，在规定时间内完成任务。本学期业务要更加娴熟。

教学质量是学校的生命线，学校工作的重中之重。作为教导处一员和数学教研组长，虽然履历尚浅经验不足，摸着石头过河也不忘学习反思、取长补短。为了规范教研活动我考虑与老师积分挂钩，使教研更加常态化、制度化；本学期试验集体备课，利用大家的智慧碰撞增长对课堂的认得，不绝探究共同提高；在刘校长的率领下，大家共同撰写学科课程纲要，使我们的`教学不止经验化更要专业化，不但促进学生的学，也要促进老师的教，从而促进学校教学的全面发展。

老师专业化成长这一块资料留存及保管是我的分内之事，为了改善以前资料留存不甚合理、使用不太方便、较费人费劲的情况，我会重新进行资料规整，及时合理留存，充分考虑使用最大化，并与学校云盘保持同步，提高资源利用率。

着眼于“最好”，动手于“可行”，为探究出一条郎小教育的健康发展之路贡献本身的绵薄之力，我身已在路上，风雨兼程！

2024学校数学教研组长总结二

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境，对于爱好文学的人来说又是“知音相聚，何乐而不为呢”？

这学期我担负教研组长工作，深感每个老师担负两个班的教学工作看似独立的，但就一个学科来说，它的整体性又是很强的。况且，高中三年不必需是一位老师教，全组的老师一齐学习，探讨，不但仅使本身有所提高，而且对整个高中的教学环节起着链接的作用。开学初，我们订立组了工作计划，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的引导下，认真地工作，发奋地实施着计划，并特别好地完成了一些计划外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。

一、立足“课改”，追赶知识前沿教学

开学初，我们每位老师认真研读了《语文新课程标准》，了解了每个班级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮忙老师变化观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观，认得到教改不但是教材的转变，而最紧要的是老师观念的变化和教法的转变：“以学生发展为本”。透过不绝的学习、讨论、沟通，教研组全体成员提高了思想认得，我们对语文教改有了这三个方面的计划：学好教材，超出教材；立足课堂，超出课堂；敬重老师，超出老师。让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，老师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，既有了容量，又有了效率。

二、坚持育人先砺志，事事认真的原则，扎坚固结实实的做好教学工作。

作为一位语文老师，要将优秀的文章、人文思想说给学生，要将这些文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们本身首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的。我们组里的老师，在平常的工作学习中，在一言一行中，都很注意砺炼本身的品行，用高标准严格要求本身，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。无论在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的局面。全构成员能够认真参加学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，认真地分析月考、期中考试等试卷，找差距、找原因、订措施，争取下一步的.工作有所进展。在教学过程中，我构成员，都能认真备课，开学时每位老师都订立了本身的教学计划，高一还做了新课程拓展课的计划，在教学过程的设置上，各位老师，都能精心的选取教学方法，设计专题训练。

几位老师的教案，我看了感到他们都很认真，他们为了上好一节课，查了超多的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组计划中，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在发奋地实施。我听了他们的课，感到各人都有特色。但一个共同点，那就是都在认真研讨教材，认真分析学生的情形，都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，发展学生的创造潜质和实际运用潜质，而且在备课中能注意结合实际，探究，创新，并能充