2024-2025学年高中历史选择性必修3教学课件 第二单元-第3课 古代西亚、非洲文化.pptx

第;能够运用历史地图、朝代更迭表概述西亚、非洲文明的时空分布情况，说明它们是世界上最早进入文明的地区之一。（素养目标：时空观念、家国情怀）

2.能够概括两河流域文明、埃及文明和阿拉伯文明的特点，并能够从地理环境、政治、宗教等多角度分析这些文明特殊性形成的原因。（素养目标：唯物史观、历史解释）

3.能够运用有关史料，分析《吉尔伽美什》史诗、《汉谟拉比法典》、埃及神庙建筑所反映的人生观和文明特质。（素养目标：史料实证、历史解释）

4.通过对西亚、非洲文明多样性的学习，增进对世界文化多元传统的了解，认识到世界各国、各地区、各民族的人民共同推动了人类文化的发展。（素养目标：家国情怀）;古代西亚、北非文化;【问题探究】请结合材料，归纳古代西亚文明具备哪些特征。;古代西亚文化;古代西亚文化;古代西亚文化;古代埃及文化;文化成就;【问题】根据“罗塞塔石碑”的故事和那尔迈调色板并结合所学知识，分析古埃及文字的特点。;（2）文学作品;古代埃及文化;

;阿拉伯文化;【自主学习】根据教材第三子目内容，梳理阿拉伯文化的基础知识。;阿拉伯文化;

;古代西亚、北非文化;【素养提升】从地理环境、政治、宗教等角度探究其形成的原因。;2.古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是

A．体现自由平等 B．体现君权神授

C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度;3.为了给自己的来世安排一个舒适的宫殿，继续今世的生活，法老下令在宫殿里面摆放各种各样的生活必需品，并将遗体制成木乃伊，想给灵魂保留一个完整的躯体。材料中的“宫殿”位于

A．尼罗河流域 B．两河流域

C．印度河流域 D．黄河流域;5.阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化,对东西方都产生过深远的影响。有人说“阿拉伯人点燃了文明之火,照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明

A.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家

B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用

C.文化传播实现于国家统治范围内

D.阿拉伯人是东西方文化的传播使者