小儿支气管哮喘的护理-课件.pptxVIP

小儿支气管哮喘的护理汇报人：xxx2024-05-03

目录contents疾病概述护理评估护理问题与目标护理措施并发症预防与处理家庭护理与康复指导

01疾病概述

小儿支气管哮喘是一种以慢性气道炎症为特征的异质性疾病，具有喘息、气促、胸闷和咳嗽的呼吸道症状。小儿支气管哮喘的发病与遗传、环境、免疫等多种因素有关，气道慢性炎症是其主要病理特征。定义发病机制定义与发病机制

临床表现主要症状包括反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽，夜间及晨间多发，常与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激以及病毒性上呼吸道感染、运动等有关。分型根据临床表现，小儿支气管哮喘可分为急性发作期、慢性持续期和临床缓解期。临床表现及分型

结合患儿症状、体征及肺功能检查等，可明确诊断。具体标准包括反复喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状，肺部听诊可闻及哮鸣音，呼气相延长等。需与喘息性支气管炎、先天性喉喘鸣等疾病进行鉴别。诊断标准与鉴别诊断鉴别诊断诊断标准

预后及影响因素预后大多数小儿支气管哮喘患儿经规范化治疗后，症状可得到控制，预后良好。部分患儿可迁延不愈，发展为成人哮喘。影响因素影响预后的因素包括治疗是否及时、规范，患儿及家长的依从性，环境控制等。同时，哮喘的严重程度、合并症等也会影响预后。

02护理评估

询问患儿是否有过敏性疾病史，如过敏性鼻炎、湿疹等，以及家族哮喘史。了解患儿的发病年龄、病程、诱发因素、发作频率和治疗经过。评估患儿居住环境、生活习惯及饮食情况等，以寻找可能的哮喘诱因。健康史评估

观察患儿呼吸频率、节律、深度及呼吸困难程度。检查患儿肺部哮鸣音、湿罗音等体征，以及有无三凹征、鼻翼扇动等表现。评估患儿全身症状，如精神状态、面色、心率、血压等。身体状况评估

123了解患儿及家长对哮喘的认知程度和心理状态。评估患儿是否存在焦虑、抑郁等心理问题，以及家庭支持和社会关系情况。了解患儿及家长对治疗和护理的期望和合作程度。心理社会评估

评估患儿肺通气功能，了解气流受限程度。肺功能检查确定患儿是否存在过敏及具体的过敏原。过敏原检测了解患儿是否存在低氧血症、高碳酸血症及酸碱平衡紊乱。血气分析评估患儿肺部炎症及气道重塑情况。胸部X线或CT检查辅助检查及结果分析

03护理问题与目标吸困难观察患儿呼吸频率、深度及节律，识别呼吸困难程度。咳嗽与咳痰评估咳嗽性质、痰量及颜色，判断是否合并感染。喘息与胸闷了解喘息发作诱因、持续时间及缓解方式，评估胸闷程度。焦虑与恐惧关注患儿情绪变化，识别焦虑、恐惧等心理问题。护理问题识别

减轻咳嗽、喘息、胸闷等症状，提高患儿舒适度。缓解症状积极预防感染、呼吸衰竭等严重并发症。预防并发症护理目标制定通过有效排痰、雾化吸入等措施，保持呼吸道通畅。保持呼吸道通畅关注患儿心理需求，减轻焦虑、恐惧等不良情绪。促进心理健康

首要问题呼吸困难、咳嗽与咳痰，需立即采取措施缓解症状，如吸氧、雾化吸入等。次要问题喘息与胸闷、焦虑与恐惧，需在缓解症状的基础上，进行心理干预和健康教育。长期目标预防并发症、促进患儿全面康复，需制定长期护理计划，加强家庭护理指导。优先级排序与措施选择

04护理措施

及时清除呼吸道分泌物，避免痰液堵塞，必要时进行吸痰。保持呼吸道通畅根据病情给予鼻导管或面罩吸氧，以缓解缺氧症状。氧疗观察呼吸、心率、血压等指标，及时发现并处理呼吸衰竭、心力衰竭等并发症。密切观察病情变化给予患儿及家长心理安慰和支持，减轻其焦虑和恐惧情绪。心理支持急性发作期护理

避免诱发因素注意避免接触过敏原，避免剧烈运动和情绪激动等诱发因素。保持室内空气清新定期开窗通风，保持室内空气流通，避免室内空气污染。调整饮食饮食宜清淡、易消化、富含营养，避免进食过敏食物和刺激性食物。增强体质鼓励患儿适当进行户外活动，增强机体抵抗力和免疫力。缓解期护理

正确使用药物掌握药物吸入技巧观察病情变化注意药物相互作用药物治疗与观医嘱给予抗炎、平喘等药物治疗，注意观察药物疗效和不良反应。指导患儿及家长正确使用药物吸入装置，确保药物能够准确到达呼吸道。密切观察患儿症状缓解情况，及时调整治疗方案。避免同时使用多种药物导致药物相互作用和不良反应。

向患儿及家长讲解支气管哮喘的相关知识，提高其自我管理和预防能力。加强健康教育给予患儿及家长心理疏导和支持，帮助其树立战胜疾病的信心。心理疏导指导家长掌握家庭护理技能，如拍背排痰、雾化吸入等，以便更好地照顾患儿。家庭护理指导定期进行随访和复查，评估治疗效果和病情控制情况。定期随访健康教育及心理支持

05并发症预防与处理

密切观察病情定期监测患儿的呼吸频率、节律和深度，以及是否出现发绀等缺氧表现。保持呼吸道通畅及时清除呼吸道分泌物，必要时进行吸痰，确保患儿呼吸道通畅。氧疗对于缺氧患儿，应给予适当的氧疗，以改善缺氧症状。呼吸支持对于严重呼