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小班体育教案精选5篇

小班体育教案篇1

游戏目标：

1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。

2、发展幼儿的身体平衡本领。

3、培养幼儿遵守游戏规定的良好习惯，能和同伴愉快地合作。

4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人沟通、共享不同的玩法。

5、爱好与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。

游戏过程：

1、老师率领幼儿拉成一个圆。

2、率领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。

吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！

3、老师与幼儿连续进行游戏。

4、游戏结束。老师与幼儿共玩游戏拉个圆圈走走。

引导要求：

老师提示幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。

教学反思：

通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能愉快欢快地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

小班体育教案篇2

活动目标：

1、初步体验合作，及游戏带来的欢快。

2、发展双手向各个方向的伸缩本领及协调性。

活动准备：

1、小方巾若干

2、场合准备

活动过程：

一）准备活动：

1、小伙伴，现在是秋天了，树叶宝宝都从树上飘落下来了，快和老师去追树叶玩吧！（率领幼儿进行跑跳活动）

2、玩了那么久，真热呀，树叶宝宝想渐渐走，我们跟着树叶宝宝走吧。

3、看这里有个美丽的澡盆，我们一起洗个澡吧，来我们先伸一只脚过去，然后再伸一只脚，小心，别把盆里的水给洒出来。

二）洗澡过程：

1、小伙伴戏水

这里有好多水呀，真好玩，（各种戏水动作，手脚，相互泼水）

我们身上都湿了，赶快洗洗澡吧，我们从头上开始洗，先洗洗头，洗洗脸，洗洗胳膊，再洗洗身子，还有别忘掉我们的腿。

还有拿我们没有洗过呢？（背上）

2、重点介绍洗背环节

小伙伴试试自身用毛巾来洗洗背吧！（幼儿自由操作）

我教你们一个洗背的好方法吧！（老师示范）

幼儿操作，老师巡回引导。

3、体验合作

1、我发现自身洗还有地方没洗干净，请小伙伴来帮我洗洗吧！（幼儿帮老师洗背）

2、我发现有人帮我洗背可真舒适，你们也去找你的好伙伴帮你洗洗背吧！（幼儿合作洗背）

3、我发现躺着洗澡也很舒适呢！你们快试试！（幼儿再次合作）

4、结束部分

今日的澡洗的可真舒适！不但自身会洗澡，还有小伙伴帮着洗澡，我来闻闻，那些小伙伴洗的香喷喷了，现在我们帮小毛巾也洗个澡吧！（幼儿模仿洗毛巾），并晾晒好！

我们现在洗完澡了，再和我去别的地方玩玩吧！

小班体育教案篇3

【活动目标】

1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

2.有冬天不怕冷的意志品质。

【活动准备】

场合布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

【活动过程】

一、基本部分

1、热身运动：跟着老师做模仿操（依据广播体操改编简单的动作）

2、活动幼儿各关节，使身体各部位伸打开来。

二、集体活动

1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了？（企鹅）企鹅是怎么步行的？我们一起来学一学，及时称赞作的好的孩子。

2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗？那企鹅爱好吃什么呢？（小鱼）瞧，那边有好多的小鱼呢？可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才略吃到小鱼，你们会吗？谁先来试一试的？（请一幼儿做示范）

·小企鹅们一个一个走过冰山（平衡木）。

·小企鹅们勇敢地钻过冰窟（钻爬器械）。

·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

3.称赞勇敢的小企鹅。

三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

小班体育教案篇4

设计思路：

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不但有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很爱好在地面上爬动，依据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素养得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色改换方向订立目标爬行听信息改换方向和变速爬调整活动量小狗休息游戏小狗找肉骨头放松活动小狗洗澡。

活动目标：

1、学习听信号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉气力。

2、提高幼儿动作的协调性和快捷性。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢快。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

重点与难点：

1、能依据信号的更改，变速和改换方向爬行。

2、倒退爬时别碰撞四周的同伴。

活动准备：

1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场合四周。

3、小狗头饰一只，录音机