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2023届高考物理复习备考指导:2023年四省高三适应性测试物理试题评析暨后期备考策略.pdf

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2023届高考物理复习备考指导:2023年四省高三适应性测试物理试题评析暨后期备考策略--第1页

物理试题评析暨备考策略

四省(安徽、吉林、黑龙江、云南)适应性联考物理命题是“一核四层四翼”的高考评

价体系的生动体现,试题严格遵循普通高中课程标准(2017版2020修订),聚焦学科主

干内容,突出基础性、综合性、应用性和创新性,加强对考生逻辑推理、信息加工、模型

建构等关键能力的考查,进一步提升命题质量,彰显素质教育的鲜明导向,引导学生能力

培养和综合素质的提升,助推学科核心素养目标达成。考生在高中物理学习中所掌握的物

理知识和实验技能,获得的科学方法和经历的科学思维的训练,受到的科学态度和科学精

神的熏陶,对于他们提高科学素养、适应现代生活、形成终身学习的能力、内化物理核心

素养,十分重要的。

(一)加强实验考查,提升学生实验探究能力

实验是培养学生物理学科素养的重要途径和方式。物理实验分值由原15分提高至

18分,在实验原理的理解、实验方案的设计、实验仪器的选择、基本仪器的使用、实

验数据的处理、实验结论的得出和解释、以及误差分析等方面加强设计,考查学生的

实验能力和科学探究能力,充分发挥对高中实验教学的积极导向作用,引导教学重视

实验探究,引导学生自己动手做实验,切实提升实验能力。

(二)创新情境设计,发展学生问题解决能力

物理创设联系生产生活实际、科学技术进步的真实情境,考查学生建立物理模型,

灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力,促进学生核心素养的培养和发展。

例如理综14题以甲状腺痛患者手术切除甲状腺后口服含有碘131的药物进一步进

行放射性治疗为为情境,紧贴学生生活实际,引导学生关注身边日常生活中的物理问

题,促进学生学以致用。20题以摩擦纳米发电机为情境,与科学实践紧密结合,引导

学生领悟仪器设计中蕴含的物理思想,形成认真严谨的科学态度。

(三)试题分析略

(四)科学备考

1.时间安排

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针对明年高考,要制定严密的复习迎考资料编写进度,夯实基础的第一轮复习应在二

月底前完成,提升能力的第二轮专题复习应在四月底前完成,进入五月份要回归教材,查

缺补漏,集中精力强化针对训练,提高解题速度与准确度。具体安排如下

2.瞄准素养

物理知识、物理规律、物理方法的考查蕴藏于核心素养的考查之中,公平、有效的检

测学生的物理核心素养的水平,实现教书育人、选拔人才相结合。通过复习,提高下列物

理核心素养:

1

()具有清晰的物理观念,能从物理学的视角正确描述和解释自然现象,能综合应用

物理知识解决实际问题。

2

()能将实际问题中的对象和过程转化成物理模型;能对综合性物理问题进行分析和

推理,获得结论并作出解释;能恰当使用证据证明物理结论;能对已有结论提出有依据的

质疑,采用不同方式分析解决物理问题。

3

()通分析相关事实或结论,提出并准确表述可探究的物理问题,作出有依据的假设;

能制定科学探究方案,选用合适的器材获得数据;能分析数据,发现其中规律,形成合理

的结论,用已有的物理知识进行解释;能撰写完整的实验报告,对科学探究过程与结果进

行交流和反思。

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4

()认识到物理研究是一种对自然现象进行抽象的创造性的工作;有学习和研究物理

的内在动机,坚持实事求是,在合作中既能坚持观点又能修正错误;能依据普遍接受的道

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